陶琴
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：苏州市工业园区第二高级中学更多>>
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- 用系统科学原理优化高中物理教学的思考与实践
- 2012年
- 系统科学是现代科学的基础，它主要包括整体、有序和反馈三大原理。文章着重阐述三大原理的基本内涵，并在这三大原理的启发下提出了组织、传授和管理三个方面的具体做法．以期实现高中物理课堂教学的最优化。
- 陶琴
- 关键词：系统科学原理
- 高中物理核心素养内涵及培养策略探究
- 2018年
- 加强高中物理核心素养内涵研究,准确把握高中物理核心素养要求,对采取针对性培养措施,获得预期的培养效果具有重要意义,因此,教学实践中,教师既要做好核心素养理论学习,又要积极采取有效策略,将培养学生的核心素养落实到具体的教学工作中。
- 陶琴
- 基于核心素养导向下的高中物理教学设计——以《自由落体运动》为例被引量：4
- 2019年
- 随着核心素养体系的提出,高中物理教学改革有了新思路,物理教学设计也从传统的'双基'导向发展为'三维目标'导向,进而跃升为'核心素养'导向,它反映了现代社会对人才的培养要求与方向。本文以《自由落体运动》(人教版必修1)的教学设计为例,浅谈基于核心素养导向下的高中物理教学。
- 陶琴
- 关键词：高中物理教学设计自由落体运动
- 促进高中生物理思维品质发展的策略探讨被引量：3
- 2012年
- 思维是对客观事物的概括的间接的反映,它反映的是事物的本质属性和事物之间的规律性的联系.思维的发生和发展会表现出个性差异,这种差异体现为思维活动中的智力特征,这就是思维品质.思维品质主要包括深刻性、灵活性、批判性、独创性和敏捷性五个方面.
- 陶琴
- 关键词：思维品质高中生智力特征思维活动批判性
