李晓光
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：河北省科技工程学校更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程机械工程经济管理更多>>
- 中职学生顶岗实习阶段岗位发展规划
- 2021年
- 顶岗实习是中职教学中非常重要的内容,是学生把学校课程上学习的专业知识第一时间综合应到社会实践的过程,也是通过实践应用全面考核学习专业知识的方式。随着社会的发展和单位用人素质的提升,学生在专业领域的实践应用能力已经成为用人单位考核的主要项目之一。中职教学中,老师应全面规划好学生顶岗实习阶段岗位的发展规划,以实习的方式进一步提升学生素养,为学生走向社会打下基础。
- 魏鹏程李晓光
- 关键词：中职学生顶岗实习
- 信息化+融合思政的中职汽修专业课程教学设计研究与实践被引量：2
- 2021年
- 随着信息网络时代的到来,结合教学内容要融入思政教育的方针。中等职业教育汽车运用与维修的专业课程也应与时俱进,重视专业课程信息化+思政教育的深度融合,能够为中职教育课堂教育改革发展和提升思政课教育实效性创造条件。本文先是分析了中职教育信息化与思政课教育教学深入融合的必要性,结合中等职业教育汽车运用与维修专业的教学实际,探讨了信息化+思政融合的中职汽修专业课程教学设计的研究与实践,将信息技术与思政课教育教学深度融合到专业课中。旨在培养出德智体美劳全面发展的高素质人才,为企业和社会多输送一些一线技能技术人员。
- 李晓光任建立闫江川杨一楠
- 关键词：中职汽修信息化思政教育教学设计
- 中职汽修专业校企合作订单培养模式研究与实践被引量：2
- 2020年
- 订单培养是指以企业需求为导向,校企共同选拔学生、共同培养的办学模式,是校企合作、产教融合最有效的途径之一。订单培养模式实现了校企间无缝对接,符合企业用人要求,有效地解决了校企间育人与用人的矛盾,实现了企业、学校、学生的三方共赢。
- 李晓光王朋任建立罗英亮
- 关键词：校企合作订单培养三方共赢
- 农机维修市场现状及营销对策分析
- 2022年
- 进入21世纪以后,在我们的日常生活中农业化、工业化已经成为一种常态,农业机械的迅速崛起对农机维修市场的发展起到了促进作用。当然,逐渐壮大起来的农机维修业,也衍生了一条财路,使农机维修市场得到更好的发展和应用。如此一来,农机市场的经营越来越重要,目前,我们国家农业机械的发展正处于快速发展阶段。鉴于农机化程度不断增强,农机保有量不断提高,国家对农机产业的扶持力度也相应加大。因此,就现阶段的农机维修行业而言,它面临着非常好的发展机遇。本文分析了我国农机维修市场的现状,并针对农机维修工作的发展前景提出了有效的营销策略。
- 李沂轩方诗男李晓光任建立
- 关键词：农机化农机维修营销对策
- 浅析新能源汽车实训项目的开发被引量：1
- 2017年
- 新能源汽车产业得到快速发展,与之相对应的高技术人才需求量也在逐年增加。完善成熟的新能源汽车实训体系平台,培养更多合格的应用型人才,是目前职业院校非常重要的任务。本文在对开发新能源汽车实训项目的必要性、可行性进行充分论证后,立足于职业院校新能源汽车专业目前的发展情况,对新能源汽车实训项目的开发进行了分析。
- 杨一楠李晓光
- 关键词：新能源汽车实训项目
- 中职汽修专业课程翻转课堂研究与实践被引量：3
- 2017年
- 依据中职学校汽车运用与维修专业人才培养目标要求和专业课程教学标准,针对中职学生特点和教学现状,构建了中职学校汽车运用与维修专业课程"两阶段六环节"翻转课堂模式,开展了翻转课堂与专业课程教学有机融合的研究与实践,旨在打造高效课堂,提高课堂教学魅力,激发学生学习潜能,全面提升职业能力,为同类中职学校专业课程的教学改革提供一种新模式。
- 智刚毅路进乐李晓光张利强刘淑军王朋
- 关键词：中职汽修专业
- 信息化在“汽车电控发动机构造与维修”课程中的应用——以“空气流量计的检修”为例被引量：6
- 2016年
- 信息技术的飞速发展,对教育的改革、发展及教师队伍建设均提出了更高的要求。文章以空气流量计的检修为例,探讨信息化在"汽车电控发动机构造与维修"课程中的应用,同时对于帮助学生建立创新意识,培养分析问题、解决问题的能力会起到潜移默化的作用。
- 李晓光
- 关键词：信息技术
- 中职汽修专业“四环节递进式”实训体系探索实践被引量：4
- 2018年
- 依据中职学校汽车运用与维修专业人才培养目标要求和专业课程教学标准,针对中职学校学生特点和教学现状,为实施工学结合四阶段人才培养模式改革,探索建设适合中职学生实践技能发展的实训体系,即建设由理实一体化技能教室、生产性实训车间、校内汽车修理厂和校外实习基地构成的"四环节递进式"实训体系,从而提高学生实践动手能力,全面提升学生职业素质,为同类中职学校汽修专业实训基地建设提供参考。
- 路进乐李晓光任建立闫江川
- 关键词：工学结合中职汽修实训体系
- 信息化的农机专业翻转课堂教学被引量：2
- 2017年
- 农机专业课程教学突出的特点是既有专业理论知识又有实际操作技能训练,是集理论性、实践性为一体的专业教学,课程中信息化手段是不可或缺的。翻转课堂是一种依托现代化信息技术的新型教学模式,信息化的农业机械使用与维护专业翻转课堂教学已经成为必然。
- 李晓光
- 关键词：信息化
- 信息化的农机翻课
- 2018年
- 农业机械使用与维护专业课程旨在培养学生从事农机维修工作所具备的职业素养、专业知识和操作技能。在现代信息化形势下,基于翻转课堂教学理念,构建了中职学校信息化的农机专业翻转课堂专业课程"两阶段六环节"翻转课堂模式,为同类中职学校农机专业课程的教学改革提供了一种新模式。
- 李晓光路进乐闫江川任建立韩晓英
- 关键词：农机信息化
