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胡宏军

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:睢宁县官山中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇学法
  • 2篇语文
  • 2篇情境
  • 2篇情境教学
  • 2篇情境教学法
  • 2篇教学
  • 2篇教学法
  • 2篇涵养
  • 2篇初中语文

机构

  • 2篇睢宁县官山中...

作者

  • 2篇胡宏军

传媒

  • 1篇作文成功之路...
  • 1篇作文成功之路...

年份

  • 2篇2018
4 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈初中语文情境教学法
2018年
语文是一门与生活实际非常接近的课程,无论是我们的日常生活,亦或是其他学科的学习,都是以语文知识为基础的.相对来说,语文就相当于是学生的垫脚石,同时,学习语文也是丰富学生涵养的重要途径.对于初中阶段的学生来说,教师要着重培养学生自主学习的能力,帮助学生产生对语文学习的兴趣,在日常生活中和平时的学习中都能够积极主动地去学习,而情境教学法就可以轻而易举地帮助学生产生兴趣,并且将语文与自己的生活结合起来.下面,就语文教学中如何巧妙使用情境教学法展开叙述.
胡宏军
关键词:语文情境教学法
浅谈初中语文情境教学法
2018年
语文是一门与生活实际非常接近的课程,无论是我们的日常生活,亦或是其他学科的学习,都是以语文知识为基础的.相对来说,语文就相当于是学生的垫脚石,同时,学习语文也是丰富学生涵养的重要途径.对于初中阶段的学生来说,教师要着重培养学生自主学习的能力,帮助学生产生对语文学习的兴趣,在日常生活中和平时的学习中都能够积极主动的去学习,而情境教学法就可以轻而易举地帮助学生产生兴趣,并且将语文与自己的生活结合起来.下面,就语文教学中如何巧妙使用情境教学法展开叙述.
胡宏军
关键词:语文情境教学法
共1页<1>
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