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金建平

作品数：5 被引量：4H指数：2
供职机构：苏州市相城区黄桥实验小学更多>>
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合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇知识
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇苏教版语文
  • 1篇贴近
  • 1篇贴近学生
  • 1篇内教
  • 1篇教学效果
  • 1篇课内
  • 1篇课内教学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课外知识
  • 1篇教学
  • 1篇多元智力
  • 1篇多元智力理论

机构

  • 2篇苏州市相城区...

作者

  • 2篇金建平

传媒

  • 1篇新教育（海南...
  • 1篇小学科学

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 5 条 记 录，以下是 1-2
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让爱的教育贴近学生——苏教版语文六年级上册教学探索
2015年
在教学中指导学生质疑爱的空乏、爱的"过度"、爱的摸不着边际,引导学生和日常的爱、可以触摸的爱、感觉得到的爱联系起来理解课文,可以试着让新一代努力在心中种下常态的爱的种子。
金建平
关键词：贴近学生
作业设计改革的思考
2016年
一、作业存在的必要性作业是教学中必不可少重要环节,它是沟通课内教学与课外知识积累和能力提升的桥梁。作业的这种不可替代的作用具体表现在以下三个方面。1.作业是课堂教学的延伸众所周知,作业是教学的一个重要环节,它对于课堂教学的延伸是不容忽视的。作业的作用有时会受到课堂教学的局限性,一方面,课堂教学的时间有限,多被用于知识的传授而非练习;
金建平
关键词：课堂教学课内教学课外知识教学效果多元智力理论
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