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常晓佳

作品数：7 被引量：0H指数：0
供职机构：邯郸市第十四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇初中英语
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇课堂
  • 1篇新课程实施
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学习英语
  • 1篇学习英语兴趣
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课堂教学
  • 1篇英语课堂教学...
  • 1篇英语兴趣
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习兴趣
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇情景教学法

机构

  • 6篇邯郸市第十四...

作者

  • 6篇常晓佳

传媒

  • 4篇神州
  • 2篇教育研究

年份

  • 4篇2012
  • 2篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
培养初中生终生学习的能力
2012年
英语课堂是英语教学的主阵地。利用英语课堂，培养学生终生学习的能力，是目前英语教学变革中的一个主流，也是许多英语教师一生都在为之努力的目标。
常晓佳
关键词：英语课堂
初中英语教学的情趣初探
2011年
初中英语情趣教育是提高外语教学的有效途径，是激励学生学习英语兴趣的最好方法之一。
常晓佳
关键词：初中英语教学情趣教育学习英语兴趣外语教学
英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
2012年
本文通过学习新教材大纲，结合自己的教学实践，阐述对英语课堂教学改革与学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣升华应在转变观念，推进教学创新，在新面孔、新气氛和贴近学生实际生活中注意培养。
常晓佳
关键词：课堂改革
浅谈新课程实施下英语学习兴趣的激发
2011年
笔者曾做过调查，许多学生进入中学以后，对学科的兴趣开始出现分化，而且日趋明显，95％的中学生能明确表示自己“最喜欢的一门课”与“最不喜欢的一门课”。
常晓佳
关键词：英语学习兴趣新课程实施中学生学科
浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用
2012年
“情景教学法”在英语教学中是以培养学生的实际交际能力为英语教学目标的新的课堂教学方法，交传统教学中学生的被动听课为现在的主动参与，使学生真正进入角色，真正成为学习的主体，最大限度地在“动”与“活”中快快乐乐地获取英语知识，轻轻松松地提高学习能力和英语素质。
常晓佳
关键词：情景教学英语
浅谈初中英语交际能力的培养
2012年
我国的基础教育正处在应试教育向素质教育转轨的时期。教育思想，教育内容，教育方式等都将发生深刻的变化。英语教学要实施素质教育。课堂教学是培养英语实践能力与交际能力的主要途径。在英语课堂教学中，加强英语实践与交际活动是无条件的。
常晓佳
关键词：英语
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