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刘苏锋

作品数:7 被引量:1H指数:1
供职机构:泗阳县众兴中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇政治
  • 3篇高中政治
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇政治教学
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课堂
  • 1篇政治生活
  • 1篇治教
  • 1篇治生
  • 1篇时效
  • 1篇实效
  • 1篇思想政治
  • 1篇教学信息
  • 1篇课程
  • 1篇课程性质
  • 1篇课堂探究
  • 1篇高中政治教学
  • 1篇高中政治课
  • 1篇高中政治课堂

机构

  • 4篇泗阳县众兴中...

作者

  • 4篇刘苏锋

传媒

  • 2篇作文成功之路...
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 4篇2014
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中政治课堂应注重学生自主学习能力训练
2014年
随着我国教育制度的不断改革,高中政治教学提出了新的要求,高中政治要加强学生自主学习能力培养,让学生掌握良好的自我学习水平,能够主动的进行探究,提高政治水平。教师要培养学生的学习兴趣,加强学生自主学习引导,让学生掌握正确的学习方法,增强政治学习的水平。
刘苏锋
联系实际,提高高中政治课堂探究之实效
2014年
随着我国教育不断改革,新课标提出要改变教学模式,将传统教学中存在的问题进行改进,提高教学质量。高中政治是高中重要的学科,很多学生在进行政治学习的时候,总是停留在课本的层面上,不能和实际生活进行联系。政治教师要加强高中政治课堂的时效性,积极的进行与生活实际的联系,让学生能够学以致用,提高政治素养。
刘苏锋
关键词:高中政治
高中政治教学中如何培养学生的问题意识
2014年
在高中政治教学中必须创设良好的教育气氛和环境,精心设置问题情境,倡导发现教学,从而激发和培养学生的问题意识,以促进创新精神和创新能力的发展。本文从上述三方面人手,探讨高中政治教学中“问题意识”的培养举措。
刘苏锋
关键词:政治教学
政治生活中探究活动的呈现类型与特点
2014年
人教版的高中政治生活准确地把握了思想政治课程性质,设计的探究活动具有鲜明的特色。该课程的探究活动设计部分以仿宋体字呈现,运用生动的材料承载教学信息;探究活动设计具有生活化气息,符合高中生的认知经验,生动的材料也能激发学生的学习兴趣。总之,政治生活中的探究活动丰富了教学内容的呈现方式,增强了教材内容的可读性和可教性。
刘苏锋
关键词:政治生活课程性质思想政治教学信息
共1页<1>
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