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彭艳

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：睢宁县官山中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学习力
  • 1篇践行
  • 1篇教学
  • 1篇复习
  • 1篇复习教学

机构

  • 1篇睢宁县官山中...

作者

  • 1篇彭艳

传媒

  • 1篇中小学数学（...

年份

  • 1篇2019
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
践行“三结合” 提高“学习力”——“全等三角形复习”教学设计与思考
2019年
李庾南老师在《自学·议论·引导教学论》一书中指出:在课堂教学中,灵活运用个人学习、小组学习、全班学习的形式,使之有机结合、相互渗透,是实施自学·议论·引导教学的重要途径.我们把这种形式简称为'三结合'的教学形式.学生的学力主要是指借助一定的教育环境资源和积极的综合实践活动,所形成的自我获取、自我构建、自我发展、自我超越的知识、能力、情感、态度的总和.
戴文革彭艳
关键词：学习力
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