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何占魁

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:泰兴市第三高级中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇高中生
  • 2篇高中生物
  • 1篇学生创新能力
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇中班
  • 1篇生态瓶
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学设计
  • 1篇倦怠
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中班主任
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 4篇泰兴市第三高...

作者

  • 4篇何占魁
  • 1篇孔爱华

传媒

  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇生物学通报
  • 1篇学苑教育
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高中班主任职业倦怠的成因及对策研究被引量:1
2015年
高中班主任由于受到工作环境、工作负荷、付出与回报等多方面的影响容易出现职业懈怠情绪,不利于高中教育教学的有效开展。本文就高中班主任职业懈怠的成因及对策进行分析和研究,以期能够有效化解高中班主任的职业懈怠情绪,使班主任都能够保持积极、乐观的思想态度和工作态度。
何占魁
关键词:高中班主任职业倦怠
高中生物“植物细胞吸水和失水”实验教学思考
2017年
对高中生物'植物细胞吸水和失水'的实验从实验基本原理、实验影响因素、实验操作要点和实验创新方法四个方在进行了分析.
何占魁
学生创新能力在高中生物教学中的培养
2018年
创新是中华民族伟大复兴的强大动力,也是个人发展的必备素质.对学生来说,创新能力是学生取得优异成绩的前提,也是学生在未来工作中有突出表现的保障,高中生物教师应注重在高中生物教学中培养学生的创新能力.本文根据高中生物教学实际,结合创新能力培养的相关研究,提出了在高中生物教学中培养学生创新能力的有效策略.
何占魁
关键词:高中生物
例谈“基于问题的二次实验”的教学设计被引量:2
2012年
简介了"基于问题的二次实验"教学设计的教学结构,并以"设计和制作小生态瓶"为例描述了该设计的一般操作程序:课前让学生尝试独立设计和制作小生态瓶,摸索实验条件,感悟设计原理和方法,并获得初步的实验技能,为课上进行二次实验奠定基础;课首对初次实验的结果质疑讨论,培养学生的批判性思维;课中引导小组重新设计方案和进行二次实验操作,培养学生的创造性思维;课后对结果进行理性分析,培养学生的逻辑思维。
孔爱华何占魁
关键词:生态瓶
共1页<1>
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