吴冬
- 作品数：6 被引量：4H指数：2
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- 高职英语教学的互动性策略开展
- 2013年
- 在国际化环境下,英语的重要性不言而喻。本文主要是对高等职业院校的英语课堂教学的互动方式进行思考,当前高职院校的英语教学存在诸多的难点,而注重课堂教学的互动,从课堂提问、文化导入等方面加以尝试,应该可以提升课堂效率,进一步提升高职院校学生的英语综合素养。
- 吴冬
- 关键词：高职教育英语教学互动课堂提问英语文化
- 基于交际应用的高职英语教学理念分析
- 2013年
- 近年来随着我国经济增长速度逐年加快,对高职生在英语方面的要求也越来越高,同时,在高职院校中对于学生的英语教学理念也有了相应的变化。在高职英语教学中,越来越强调其应用性。
- 吴冬
- 关键词：高职英语教学理念
- 图式理论在高职英语词汇教学中的应用被引量：2
- 2012年
- 在语言的使用中,词汇起着传载信息的主要功能,因而词汇在英语学习中具有着十分重要的作用。教学实践表明大部分高职学生英语不好皆因为英语的词汇不能达标。因此,如何指导高职学生学习词汇、记忆词汇应该引起教师的思考。文章利用认知语言学原理之一——图示理论,探讨了改进高职生英语词汇学习的有效途径及方法。
- 吴冬
- 关键词：图式理论高职英语词汇教学
- 浅析高职英语教学存在的弊端以及解决措施
- 2013年
- 高职学生的英语水平较差是一个普遍现象,要改变这一现状,就要对英语教学中的各个弊端展开充分的调查分析,结合英语教学实践,规划好英语教学措施,以提高学生对英语学习的兴趣,提高学生的应用自主学习能力,促进高职英语教学效果的提升。
- 吴冬
- 关键词：高职英语教学
- 英语语言学对高职学生英语创新能力的培养被引量：2
- 2013年
- 英语是全世界使用广泛的语种之一,对学生英语创新能力的培养是高职学校培养优秀人才的需要。英语语言学通过学生对英语理论知识启蒙、基础理论知识等的学习,为学生的英语学习构建了一个完善的学习模式。提高了学生学习英语的兴趣,在学习兴趣的启发下学生才会勇于专研、勤于思考,并通过英语语言学学习有效地提高学生英语学习的成绩和自主学习的效果,促进了学生的英语创新能力的培养和提高。
- 吴冬
- 关键词：英语语言学高职英语
