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孔祥林

作品数：2 被引量：5H指数：1
供职机构：建湖县第二实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生数学
  • 1篇数学
  • 1篇数学思维
  • 1篇思维
  • 1篇培养策略初探
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生数学

机构

  • 1篇建湖县第二实...

作者

  • 1篇孔祥林

传媒

  • 1篇小学教学参考...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
小学生数学思维结构化培养策略初探被引量：5
2015年
在小学数学教学中,要让学生真正形成数学的思维,教师必须对学生进行思维结构化培养.从小处入手层层突破、新旧知识有机结合、感性演绎引发量变三方举措,提高了学生思维的有序性、系统性和深刻性,促进了学生思维的结构化.
孔祥林
关键词：小学生数学思维
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共1页<1>
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