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自我管理教育对血透患者自护能力和生存质量的影响被引量：2: 2015年; 目的：探讨自我管理教育对血透患者自护能力和生存质量的影响。方法：从萧山人民医院2012年3月~2013年3月进行血透的患者中随机选取80例患者进行研究。对这些患者进行自我管理教育,1年之后比较自我管理教育实施前后患者自护能力和生存质量的变化情况,对比分析患者对血液透析相关知识的掌握情况以及患者体重、血压等生化指标的变化情况。结果：对比分析自我管理教育实施前后患者相关项目发现自我管理教育之后患者的自护能力和生存质量明显的提高,较之前差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。患者对血液透析等相关知识的掌握程度较自我管理教育之前有了明显的提高,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。患者体重、血压等生化指标在进行自我管理教育之后明显的改善,差异显著具有统计学意义（P〈0.05）。结论：对血液透析的患者加强自我管理教育能够有效地提高患者的自我防护能力,明显的改善生存质量,有效地降低并发症的产生减轻患者的痛苦。; 朱华李琳顾华儿; 关键词：自我管理教育血透患者

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李琳