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史丽君

作品数:22 被引量:74H指数:4
供职机构:哈尔滨师范大学更多>>
发文基金:绥化学院教育教学改革项目黑龙江省艺术科学规划项目绥化市社会科学科研课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 2篇经济管理

主题

  • 9篇教育
  • 7篇学前教育
  • 4篇幼儿
  • 4篇课程
  • 3篇学前教育专业
  • 3篇农村
  • 3篇教育专业
  • 3篇教师
  • 3篇本科
  • 2篇市民
  • 2篇同辈
  • 2篇同辈群体
  • 2篇农村群众
  • 2篇农村群众文化
  • 2篇群众文化
  • 2篇就业
  • 2篇就业导向
  • 2篇课程设置
  • 2篇课程体系
  • 2篇课程体系改革

机构

  • 17篇绥化学院
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 18篇史丽君
  • 6篇杨巍
  • 1篇姚娇娜
  • 1篇杨绍安

传媒

  • 2篇知识经济
  • 2篇基础教育研究
  • 2篇绥化学院学报
  • 1篇教育探索
  • 1篇生产力研究
  • 1篇现代特殊教育
  • 1篇中州大学学报
  • 1篇中国发展
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇安康学院学报
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村群众文化建设的思考被引量:3
2013年
农村群众文化直接反映出我国农村物质文明与精神文明建设的发展情况。抓好农村群众文化的建设工作是农村发展面临的重要任务。目前,农村群众文化建设还存在着创新缺乏人才支持、农村的文化设施较为落后,资金不足、农村群众对文化建设创新的认同度不高等问题,建议通过传承结合创斯,创作贴近农村群众的文化作品、加大资金投入,定期开展农村群众文化交流活动、加强农村群众文化基础设施建设、加强人才队伍建设,培养专业、活跃的文化引导团队等措施更好地推动农村群众文化的繁荣发展。
杨巍史丽君
关键词:农村群众文化
就业导向下的本科学前教育课程体系改革被引量:3
2008年
学前教育专业课程设置与就业之间存在的主要问题是:课程培养与就业去向不符、教学方法与就业脱节、专业课程设置与就业要求不适应。建议对学前教育专业课程体系有针对性的进行调整,并与社会需求挂钩,使之符合就业的需要。
史丽君
关键词:就业导向课程体系
从建设应用型大学的视角透视本科学前教育专业课程设置被引量:6
2007年
教育的发展必须与社会的发展同步。建设应用型大学,培养应用型人才是学校根据自身条件和实际情况所提出的办学定位。在这样的指导思想下,本科学前教育专业的课程设置也应该向应用型发展,以培养优秀的一线幼儿教师为目标来进行课程的设置,"2+1+1"学前教育课程模式正是适合这样的培养目标的一种课程设置模式。
史丽君
关键词:学前教育课程设置
绥化市农村群众文化建设研究被引量:3
2014年
农村群众文化建设是增强全民族文化创造活力,建设社会主义文化强国的内在需要。对于绥化市存在的部分基层乡镇政府不重视文化建设、政府对农村群众文化建设的投入缺乏、农村群众文化活动较少以及"送"文化的力度较弱等农村群众文化建设方面存在的问题进行分析,认为应通过积极发挥政府主导职能、搭建农村群众文化设施与活动平台、强化农村群众文化建设保障体系、整合所有资源进行农村群众文化建设等措施来促进绥化市的农村群众文化建设,使绥化市的农村群众文化更加健康、和谐发展。
杨巍史丽君姚娇娜
关键词:农村群众文化
同辈群体对流动儿童社会化的影响被引量:4
2007年
同辈群体是影响流动儿童社会化极为重要的环境因素。文章在对流动儿童同辈群体的特点予以概括的基础上,从儿童心理及社会性发展的角度出发,对同辈群体对流动儿童社会化产生的影响进行了分析。并认为,农民工家长与学校对流动儿童与同伴的交往应持积极态度。
杨巍史丽君
关键词:同辈群体流动儿童社会化
绥化市民办幼儿园发展的若干问题及对策
2011年
在国家多种办园方式并存的政策鼓励下,绥化市民办幼儿园获得了巨大的发展。但是,在民办幼儿园的发展过程中也存在种种问题,如追求经济效益、过于注重所谓的"特色"教育、师资力量不稳定等。改善并提高绥化市民办幼儿教育水平,推动幼儿教育机构交流发展,是幼儿教育需求的重要工作。
史丽君
关键词:幼儿教育机构教育水平师资力量教育需求
城市环境对城市二代移民健康人格发展影响的研究被引量:3
2007年
环境变迁,对城市二代移民健康人格的形成与发展具有重大影响。除家庭和学校外,同辈群体也是影响他们健康人格发展的最重要因素。进城农民家庭中教育者与受教育者良好的亲子关系、学校中教师与二代移民互动的人际关系和同辈群体中相互间的尊重与理解对他们人格的发展产生了积极影响。而面对这三方面之间的消极影响,建议充分发挥家庭教育、学校教育与同辈群体影响的优势,并建立学校、家庭与同辈群体的"三位一体互补模式",为二代移民健康人格的发展营造良好环境。
杨巍杨绍安史丽君
关键词:健康人格家庭教育学校教育同辈群体
《专业标准》与高校学前教育专业课程设置改革被引量:4
2014年
2011年底,教育部出台《幼儿园教师专业标准(试行)》,明确了我国幼儿园教师需要达到的专业发展标准。作为培养幼儿园师资的高校学前教育专业,建议应通过拓宽课程范围、调整专业课程结构、建立能力培养体系等专业课程设置调整来帮助学生建立科学的学前教育观,培养学生的职业道德,提高学生的文化素养和能力,使高校学前教育专业毕业生真正成为优秀的幼儿园教师。
史丽君
关键词:幼儿园教师学前教育专业课程设置
从政府主导视角看绥化市学前教育的发展被引量:1
2013年
黑龙江省绥化市的学前教育在发展的同时,产生了政府监管缺失、入园率偏低、幼儿园办园条件较差、教育教学"小学化"问题严重、师资队伍素质较低等问题,建议在分析产生的问题的基础上,绥化市政府应有针对性的通过加强政策指导与管理来推进学前教育健康发展、增加政府投入来提高幼儿入园率、严格把关来提高办园标准、加强宣传与管理来还原学前教育教学本质、健全保障措施来提升师资队伍素质等方法推进绥化市学前教育的健康发展,努力办好人民满意的教育。
史丽君
关键词:政府主导学前教育
市民化:我国农民工群体的研究被引量:2
2007年
"三农"问题的根源在于作为行为主体的农民,而农民的最佳出路就是进城务工,并融入城市。实现农民工市民化是解决"三农"问题的主要出路。在农民工市民化进程中,农民工逐渐摆脱了农民的传统消极因素,并向着城里人、现代人的特性靠拢。在这个过程中,他们在政策、经济、社会与自身等方面遇到一系列阻碍。因此,必须及时寻找出消除其阻碍的相应对策,推进农民工市民化。
杨巍史丽君
关键词:农民工市民化制约因素与对策
共2页<12>
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