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陈广春

作品数:4 被引量:4H指数:1
供职机构:宁波大学教师教育学院更多>>
相关领域:文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 3篇书包
  • 2篇形制
  • 1篇身体现象学
  • 1篇现象学
  • 1篇歌曲

机构

  • 3篇宁波大学

作者

  • 3篇熊和平
  • 3篇陈广春

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 3篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
书包的重感:基于十二歌曲的分析
2015年
近七十年来,涉及到书包题材的歌曲很多。从十二首代表性作品来看,书包重感的类型大致有欢快活泼型、伦理亲情型与网络搞笑型三种,它们分别反映了学生体验到的书包重感的不同程度。书包的轻重与大小在不同的音乐节奏、旋律的伴奏下,会发生身体现象学意义上的变异。书包重感的本质是流动不居的,它与特定体验主体的存在境遇有关。
熊和平陈广春
关键词:书包身体现象学
书包的形制与教育规训被引量:4
2015年
半个世纪以来,中小学生的书包形制的变迁大致经历了意识形态符号、学生身份符号与教育消费符号三个阶段。书包的外观、材质与结构,暗含着特定时代的教育规训方式及其运作机制,甚至表征着整个社会的政治、经济、文化的历史变迁。正是从这个意义上说,书包是学生命运的镜像。
陈广春熊和平
关键词:书包形制
书包的形制与教育规训
2015年
半个世纪以来,中小学生书包形制的变迁大致经历了意识形态符号、学生身份符号与教育消费符号三个阶段。书包的外观、材质与结构暗含着特定时代的教育规训方式及其运作机制,甚至表征着整个社会的政治、经济、文化的历史变迁。正是从这个意义上说,书包是学生命运的镜像。
陈广春熊和平
关键词:书包
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