周玉英
- 作品数：5 被引量：2H指数：1
- 供职机构：哈尔滨商业大学基础科学学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学社会学更多>>
- 经管类高等数学教学方法探索与研究
- 2015年
- 高等数学是经管学科的一门重要基础课程，其教学内容、方法的科学性与否直接影响着学生的质量。因此，传统的教学模式有必要向新的研究型教学模式转换。在教学模式上，以创新和人才培养相结合的目标来实现“分层次”“双主体”的高等数学教学模式；在教学内容和方法的改革上，采用“分专业”“分小班”思想进行课程设计，以实用为标准整合教学内容，多种教学方式与手段并用优化课堂教学，从而培养出研究型与创新型的数学人才。
- 吴玉周玉英周庆欣
- 关键词：高校外语教育信息化
- 有限群的可补子群的相关性质被引量：1
- 2021年
- 考虑有限群的极小子群和Sylow子群的可补性质对群结构的影响.设F是包含全体有限超可解群的群系,G是有限群,M>1是G的正规子群,且G/M∈F,证明:如果对M的任一极小子群H,H∩F^(*)(G^(F))均在G中可补,则G∈F.
- 周玉英
- 关键词：有限群可补子群超可解群可解群
- 知识贯通在高等数学中的重要作用
- 2022年
- 高等数学是高等教育中的重要必修课程,是初等数学的延伸、拓展,是各个专业学科的基础,是其他学科解决问题的重要工具.高等数学将抽象的公式定理与实际应用相结合,进而揭示事物的本质规律,具有严谨性、抽象性、逻辑性及广泛的应用性等特点.高等数学的学习可以锻炼人的思维能力,丰富人的空间想象能力,提高人的计算能力及逻辑推理能力.现代科学技术的快速发展离不开高等数学,高等数学在科学技术的应用中无处不在,所以学好高等数学有着极其重要的意义.高等数学的教学内容难度大,且又极其重要,这就要求教师必须钻研教学方法、教学技巧.如何使教学过程深入浅出、通俗易懂是每一位教师都应该思考的问题.因此,在高等数学的课堂教学中,要求教师不仅要传授知识,更要将知识贯通整合,以达到提高学生的数学素养、创新能力的目的.
- 吴娟周玉英
- 关键词：高等数学数学思维
- 高等数学教学中课程思政教学设计的探索与实践
- 2022年
- 教育的根本任务是立德树人,高等数学是高等院校本科各专业必修的公共基础课程,肩负着育才和育人的责任和使命。在专业课程教学中贯穿课程思政教育是当前国家育人的战略举措。教学设计是课程思政教学最关键的一步。本文以高等数学课程中“对弧长的曲线积分的概念”一节为例,挖掘课程蕴含的思政元素,探索高等数学教学课程思政的教学设计,在不断的实践中提高课程思政教学水平。
- 周玉英王树忠吴娟孙李红高春涛
- 关键词：高等数学教学设计
