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甘国栋

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:四川省威州民族师范学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇语文
  • 1篇艺术
  • 1篇语文教师
  • 1篇师生
  • 1篇师生互动
  • 1篇师生交往
  • 1篇评价艺术
  • 1篇文教
  • 1篇教育
  • 1篇课本
  • 1篇课本剧
  • 1篇课程
  • 1篇互动
  • 1篇活动课
  • 1篇活动课程
  • 1篇基础教育
  • 1篇交往
  • 1篇教师
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇四川省威州民...
  • 1篇威州民族师范...

作者

  • 3篇甘国栋

传媒

  • 2篇阿坝师范高等...
  • 1篇四川师范学院...

年份

  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论做创新型语文教师
2003年
创新是主体进步的灵魂,是文明发展的阶梯。创新教育处于教育的核心地位,是教育教学的最高境界。从事基础教育的语文教师必须从进一步提高实施素质教育的自觉性、激发自己的创新意识,明确学生创新意识的内涵及其培养途径,切实更新语文教学观念,改革语文教学方法,善于把创新思维运用于语文教学过程之中等五个方面着手,努力使自己成为创新型教师,以完成培养创新型学生的神圣使命。
甘国栋
关键词:创新型语文教师基础教育教学方法教学改革教学观念
浅议课本剧的功能、形式及其编演被引量:5
2000年
课本剧可以激发学生学好语文的兴趣,可以对学生进行生动形象的思想教育,可以提高学生的艺术素质、文化素质和审美素质。其表演形式有朗诵型、即兴表演型和提高型。教师要做好课本剧的编排指导工作。
甘国栋
关键词:语文教学课本剧编演
论教学过程中的师生“互动”
2004年
教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。而要实现教学过程中真正意义上的师生互动,每位教师必须深刻理解其内涵和意义,准确把握其所具有的平等性、交互性、共振性、连续性和多样性等基本特点,并积极主动地在精心创设的教学情境、科学设计的教学过程,注重设置活动课程,娴熟地运用评价艺术,从参与互动等方面着手,使其在良性运行中收到良好的成效。
甘国栋
关键词:教学过程师生交往活动课程评价艺术
共1页<1>
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