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施光明

作品数:17 被引量:39H指数:3
供职机构:杭州教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学社会学历史地理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理

主题

  • 7篇教育
  • 4篇学校管理
  • 3篇教学
  • 2篇中小学教育
  • 2篇小学教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学工作
  • 2篇办学
  • 1篇代管
  • 1篇代职
  • 1篇当代职业教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德规范
  • 1篇道德理性
  • 1篇道德生活
  • 1篇道德学习
  • 1篇德育
  • 1篇学校德育
  • 1篇译经
  • 1篇政权

机构

  • 17篇杭州教育科学...

作者

  • 17篇施光明
  • 1篇王曦

传媒

  • 3篇浙江教育科学
  • 2篇中小学管理
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇职教论坛
  • 1篇兰州学刊
  • 1篇软科学
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇浙江教育学院...
  • 1篇普教研究
  • 1篇中国科协20...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2006
  • 3篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1995
  • 1篇1994
  • 2篇1991
  • 1篇1990
  • 3篇1989
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
杭州市区流动人口子女教育问题的调查报告被引量:2
2001年
程笑君施光明
关键词:流动人口子女教育中小学教育
加强软科学研究 推动教育事业发展
1989年
一、教育改革所面临的理论和实践问题党的十一届三中全会以来,我国的教育事业有了很大发展,教育经费逐年增加,越来越多的人认识到教育在国民经济发展中具有重要的战略地位。教育问题已引起社会各界的广泛关注,成为近年来各级人大、政协会议讨论的热点之一。与此同时,教育改革也开始从表层的方法改革向深层的体制改革发展。但是,在教育事业发展和教育改革深化的过程中,也出现了许多新情况、新问题。诸如: 1.随着产品一计划经济向有计划的商品经济转变。
施光明颜威明
关键词:软科学教育
新视角 新德育——读《道德学习论》
2003年
施光明
关键词:学校德育道德理性道德规范道德学习道德生活
学校管理中的激励误区被引量:4
1994年
学校管理中的激励误区施光明杭州教育科学研究所在学校管理的实践中,不少中小学校长有效地运用了各种激励措施,激发了广大教师的工作积极性,从而提高了学校的教育教学质量。但是,也存在一些激励的误区。误区之一:激励目标偏离。即背离激励理论的基本原理,导致激励对...
施光明
关键词:学校管理教学质量年级组教学工作
六朝建康的市场经济及其社会影响
<正> 中国封建社会自战国秦汉以来,作为买卖和交换货物的场所,由此而形成了一种封建市场经济,六朝时期也不例外。尽管那时的市场并不具备现代意义上的市场内涵,那时的市场经济也与现在所说的市场经济不同,但作为一种经济形式,对当...
施光明
文献传递
尊重学生 教育民主——中小学教育中非民主化倾向的调查思考被引量:2
2003年
教育民主化是当代教育发展的趋势之一,国家新一轮基础教育课程改革也把教育民主作为一个核心理念。然而在教育现实中,却还存在着不同程度的非民主化倾向。通过调查,从教育管理、教育教学方法、师生关系等四方面对当前中小学教育中的非民主化现象及其原因进行分析,并提出相应措施。
施光明孙义农
关键词:中小学教育教育民主化
北魏中书学考述
中书学是北魏前期设置的一个教育机构,由于其存在时间仅七十余年,一般治教育史者鲜有提及,更无专文论之。其实,中书学与太学相比,颇有特色。本文拟对中书学的兴废沿革、性质、职能以及人员构成诸问题,试予考述,或有拾遗补阙之用。
施光明
文献传递
技术与人文——对当代职业教育价值取向的思考被引量:23
2003年
职业教育应走出"技术至上"的误区,把培养学生的人文素质纳入培养目标.21世纪需要的更具人文素质与文化底蕴的"技术人文主义者",这是当代职业教育的价值取向.
施光明
关键词:职业教育人文素质教学内容
林慎思及其《伸蒙子》述论
1989年
林慎思,字虔中,福州长乐(今福建闽侯县)人,是晚唐著名的学者,后人称其为“吾闽千古不朽之高士”.其所著《伸蒙子》一书,亦被后人称为:“愤时湛思,比物驰辨,文聚先秦,意师孟轲氏.”其中包含着丰富的思想.但是学术界一直没有给以林慎思及其《伸蒙子》一书应有的重视和评价,至今尚未看到这方面的专论.因此,本文拟对林慎思其人其书作些探讨. 林慎思生活的时代及其生平林慎思,“少倜傥有大志,力学好修,”与昆仲五人在稠岩山中筑室攻读,
施光明
关键词:述论社会历史观政治观儒家学说社会动荡阶级矛盾
关于建立社会主义教育市场的设想与探讨
1989年
市场,是一个经济学范畴,它是否适用于非经济领域,理论界尚有争议。笔者认为:当人们普遍承认教育也是生产(一种特殊的精神生产),也有经济效益之时,物质生产和非物质生产已经没有本质的差异,区别只在于事物的表层,如劳动对象、产品形成而已。因此,经济领域内的“市场”范畴同样可以用于非经济领域。近年来,文化市场、技术市场等等的出现便是证明。正是基于这样的认识,笔者提出了“社会主义教育市场”这一命题,并对之进行研究和探讨。
颜威明施光明
关键词:社会主义教育教育资金经济学范畴教师聘任制私人办学
共2页<12>
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