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张启江

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:寿光市实验中学更多>>
相关领域:文化科学水利工程更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇水利工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育观
  • 1篇动机
  • 1篇新课程体系
  • 1篇行为动机
  • 1篇教育
  • 1篇教育方针
  • 1篇教育功能
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇课程体系建设
  • 1篇基础教育
  • 1篇激励机制
  • 1篇班级
  • 1篇班级管理

机构

  • 2篇寿光市实验中...

作者

  • 2篇刘明霞
  • 2篇张启江

传媒

  • 2篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论新课程体系下基础教育的德育观
2011年
新一轮基础教育新课程体系建设已经进入实施阶段,这将极大地促进基础教育中的德育教育功能的进一步优化,完成教育的特有目标。基础教育是我国教育的重要组成部分,也是教育改革的重要先行者,因此,加强对基础教育德育教育研究工作,进一步探索新时期基础教育的方式、方法和模式,有利于全面贯彻落实党的教育方针,全面实施素质教育,体现基础教育的特有功能,实施教育现代化,完成德育教育任务。通过学习与提高,笔者深深体会到:新课程体系下基础教育的德育教育,需要教育方法的改革,更需要思想的认识和教育理念的转变,否则,基础教育的德育功能无法有效实施。
刘明霞张启江
关键词:课程体系建设基础教育教育功能教育方针
班级管理中激励机制的作用与实践
2011年
1目标激励 目标对个人的动机有一定的激励作用,激发力量的大小则取决于目标价值和期望概率这两个因素。目标价值,即一定目标对满足人的需求的意义,它能影响一个人实现目标的欲望和努力程度。期望概率是指个人经验性地判断实现目标的可能性,它也能影响一个人行为动机和实现目标的信心。
张启江刘明霞
关键词:激励机制班级管理行为动机
共1页<1>
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