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李军

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：四川师范大学附属中学更多>>
相关领域：理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇理学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理过程
  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维品质
  • 1篇学问
  • 1篇一次项系数
  • 1篇整式
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇数形结合
  • 1篇数学
  • 1篇数学问题
  • 1篇数学问题解决
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇题解
  • 1篇题组
  • 1篇题组训练
  • 1篇平方差
  • 1篇平方差公式
  • 1篇平面直角坐标

机构

  • 3篇四川师范大学...

作者

  • 3篇李军
  • 1篇吴登良

传媒

  • 3篇天府数学

年份

  • 1篇1999
  • 2篇1998
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
直线与圆
1998年
学习导引：１、本章内容、知识结构体系图：２、本章三部分内容的地位与作用：平面直角坐标系是最重要最基本的坐标系，在平面直角坐标系下的度量公式可以把各种几何量代数化，从而建立起研究几何问题的重要方法——解析法，实现数与形的转化。直线是最简单、最基本的几何...
李军
关键词：切线方程数形结合解方程组倾斜角平面直角坐标系
适度控制一题多解,优化学生思维品质
1998年
一题多解作为数学课堂教学中培养学生思维发散性、灵活性、敏捷性、深刻性、批判性等优秀品质的教学活动，是培养学生思维能力的重要教学环节。在数学教学活动的能力培养体系中，应充分发挥一题多解这种教学活动对优化学生思维品质的功能。但在一题多解的教学实际中，教师...
李军吴登良
关键词：数学问题解决学生思维品质关节点心理过程解决数学问题自我认知
整式的乘除教与学
1999年
第1课 同底数的幂的乘法 一、学习准备 1.n个相同因数的__的运算叫做乘方。乘方的结果叫做__。 2.数学式子a^5叫做a的__,其中a叫做__,5叫做__;将a^5写成乘法形式是__。
李军
关键词：平方差公式完全平方公式字母表示整式题组训练一次项系数
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共1页<1>
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