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徐励
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7
被引量:2
H指数:1
供职机构:
佳木斯市教育学院
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相关领域:
文化科学
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合作作者
崔华
佳木斯市教育学院
袁国兴
东北师范大学
王善昌
佳木斯市教育学院
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年份
2篇
2001
2篇
2000
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1997
1篇
1993
1篇
1990
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“中国成语识字”前期实验评析
2001年
中国成语是汉语的精华,前期教学实验证明,中国成语识字法具有广泛的可行性和实践性,对我国小学语文识字教学改革和素质教育的推进有积极的促进作用。
徐励
关键词:
成语
关于地市教育学院走向问题的几点思考
被引量:2
2000年
徐励
崔华
关键词:
终身教育
教师
充分认识“减负”工作的长期性与艰巨性
2000年
徐励
关键词:
创新精神和实践能力
学生负担过重
全面推进素质教育
基础教育改革与发展
“中国成语识字法”及其教材初评
2001年
徐励
关键词:
小学识字教学
奠基作用
文化素养
成语
基石
从赵四到骆驼祥子——老舍笔下洋车夫形象创作轨迹谈
1990年
本文对现代文学著名作家老舍笔下洋车夫形象的发展和成熟进行了有益的探索,并追寻从赵四到骆驼祥子的创作轨迹论述了老舍创作思想的演变和创作道路的成熟。
徐励
袁国兴
关键词:
骆驼祥子
《老张的哲学》
《二马》
加强中小学校长培训的针对性
1993年
搞好校长培训,提高校长队伍的整体素质,需要进行大量的多方面的工作,诸如实施政策驱动来增强校长参加培训的自觉性,加强培训师资队伍建设、教材建设、教学基地建设等,这些。
徐励
王如征
关键词:
中小学校长培训
校长队伍
教学基地建设
培训师资
校长工作
办学方式
下大力气抓好区域性实验
1997年
下大力气抓好区域性实验佳木斯市教育学院徐励伊广文王善昌1992年3月,国家教委、国家语委在哈尔滨市召开“注·提”教改经验推广工作座谈会。这次会议标志着“注·提”实验进入了区域性实验阶段。区域性实验,实验范围广了,参与的人多了,不平衡也就出现了。怎样才...
徐励
伊广文
王善昌
关键词:
拼音教学
实验教学
语言文字训练
儿童语言发展
自然段
教学思想
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