公共文化服务平台

共 2 条记录，以下是 1-2

全选清除导出

排序方式：

“普职融通”综合高中教育教学体系的实践研究被引量：2: 2015年; 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出，加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。“‘普职融通’综合高中教育教学体系的实践研究”从满足学生多元化发展需求，适应区域经济社会发展入手，积极探索实践“普职融通”综合高中发展模式，综合实施升学预备教育、艺体特长教育、职业专长教育，成功地趟出了一条综合高中办学新路，较好地满足了学生、家长及社会的多元化教育需求，实现了学生升学与就业、创业的多种出路，解决了普、职两类教育体制对立，高中阶段课程结构单一，普、职两类教育功能单一的问题。; 赵书远余绍平; 关键词：教育教学体系区域经济社会发展现代职业教育教育沟通

师生互动评价提升教学效益: 2014年; 教师在课堂上的恰当评价可以激发学生的学习热情，树立学习的信心，培养学生的创新实践意识，挖掘其内心潜在的动力，使其奋发向上，将内在的动力转化为外在的行动。; 赵书远; 关键词：互动评价教学效益师生课堂教师

全选清除导出

共1页<1>

赵书远