您的位置： 专家智库 > >

杨艳

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：攀枝花市第十五中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 1篇德育
  • 1篇德育渗透
  • 1篇政治教学
  • 1篇政治课
  • 1篇治教
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇素质教育
  • 1篇启蒙运动
  • 1篇自我
  • 1篇自我实现
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇高中政治
  • 1篇高中政治教学

机构

  • 2篇攀枝花市第十...

作者

  • 2篇杨艳

传媒

  • 1篇女报
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
浅析高中政治教学中的德育渗透
2020年
高中思想政治教学是一门非常重要的学科,作为一门介绍国家政治、经济、文化等方面内容的学科,在一定程度上对于引导学生形成良好的三观和人格具有较为明显的作用。 对于高中学生来说,他们已经有了自己的思想和独立的意识,但是面对复杂的社会环境,以及网络上各种参差不齐的文化影响,学生的思想观念一直处在不断的冲击之下。所以本文中我就从高中阶段的政治教学出发,谈谈我们应当如何做好德育的渗透,促进学生道德素养和健康个性人格的构建。
杨艳
关键词：高中政治德育渗透素质教育
浅论思想政治课对学生人文精神的培养被引量：1
2008年
人文精神一词是humanism，源自西方，是欧洲“文艺复兴”和“启蒙运动”的产物。通常译作人文主义、人本主义、人道主义。简单地说，就是以人为本的精神，就是尊重人的价值。它包含三层含义，即以人的生命为本、以人的发展为本、以人的自我实现为本，其中最高层次的当属自我实现；它强调一切从人出发、一切以人为归宿的精神，这是高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。具体到教育上，就是要把学生最美好的价值通过教育体现出来，促进学生的发展。
杨艳
关键词：人文精神思想政治自我实现启蒙运动
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0