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张晓梅

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：济宁市东门大街小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合能力
  • 1篇情境
  • 1篇情境策略
  • 1篇文教
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学情境
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境

机构

  • 1篇济宁市东门大...

作者

  • 1篇张晓梅

传媒

  • 1篇语文世界（上...

年份

  • 1篇2020
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
创设阅读教学情境策略探微
2020年
阅读是小学语文教学中的重要板块之一,是学生汲取知识的主要途径,也是学生丰富情感的重要方式。为提高学生的阅读能力,教师必须想办法激发学生的阅读兴趣。创设情境是提高学生的阅读兴趣,实现深度阅读的前提,教师应重视创设情境的方式方法,教授学生阅读技巧,培养学生的阅读习惯,让学生在阅读中提升语文综合能力。
张晓梅
关键词：语文综合能力创设情境教学情境
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