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姚晓萍

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：海盐县武原中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇语文
  • 1篇语文综合
  • 1篇语文综合性
  • 1篇语文综合性学...
  • 1篇潜入
  • 1篇踪迹
  • 1篇课程
  • 1篇课程形态
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂交流
  • 1篇初中语文
  • 1篇初中语文综合...
  • 1篇达成度

机构

  • 1篇海盐县武原中...

作者

  • 1篇姚晓萍

传媒

  • 1篇教学月刊（中...

年份

  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
初中语文综合性学习的活动建构——以《寻觅春天的踪迹》综合性学习为例被引量：2
2015年
基础教育课程改革之初,初中语文综合性学习作为新兴的课程形态和学习方式,曾如火如荼地开展,然而近几年渐趋冷却,出现了如下四种情况：一是无头苍蝇,盲目而做;二是蜻蜓点水,泛泛而做;三是脚踩瓜皮,随意而行;四是锲而舍之,偶尔为之。这导致综合性学习无方向、无效率、无体系。
姚晓萍吴莹萍
关键词：课程形态课堂交流达成度
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