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刘杰

作品数:11 被引量:18H指数:3
供职机构:河北大学更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学艺术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言
  • 2篇文化
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语教学...
  • 1篇熊猫
  • 1篇修辞
  • 1篇研究生英语
  • 1篇研究生英语教...
  • 1篇意味
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语表达
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力学习
  • 1篇英语听力学习...

机构

  • 8篇河北大学

作者

  • 8篇刘杰
  • 3篇张敏
  • 2篇刘丽红
  • 1篇刘丽
  • 1篇蒋晓略
  • 1篇高炜森
  • 1篇李英
  • 1篇何影
  • 1篇刘明
  • 1篇刘立敏

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇电影评介
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇河北大学成人...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇医学研究与教...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
11 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
《老无所依》视听语言文化的后现代意味
2015年
《老无所依》改编自美国著名作家科马克·麦卡锡的同名小说,影片讲述了在20世纪七八十年代的美国得州,因为一个偶然的原因,导致一场连环式的追杀场景出现,最后产生了一系列看似寻常却又耐人寻味的结局,体现了人生的不确定性。本文试着从解读视听语言的文化内涵这一角度出发,来探究影片《老无所依》中所体现出的后现代意味,希冀能够为相关研究者和观众提供参考和借鉴。
刘丽红刘杰
关键词:《老无所依》
语境中会话隐含含义透视被引量:2
2007年
话语分析是语用学研究的一个重点,对话语的隐含含义的研究也在不断深入。该文把着眼点放在语境中对话语隐含含义的分析,强调了语境对会话隐含含义分析的制约作用,并重点分析了话语隐含含义产生的几种主要方式。
刘立敏刘杰
关键词:语境文化身体语言
大学英语教学改革中的教师继续教育研究被引量:2
2007年
本文针对我国大学英语教学改革的特点,探讨了在改革中,大学英语教师教育的重要性,主要论述了大学英语教师在信息技术和多媒体应用能力,跨文化教育,教育心理学方面加强自身教育的重要性。并提出了大学英语教师接受继续教育的可行性方式。提出大学英语教师只有深刻认识到自身素质提高的责任,并积极努力在教学中转变教育理念,将技术和教学相结合才能真正提高学生英语水平,为大学英语教学改革的顺利进行和最终成功提供保障。
何影张敏高炜森刘杰
关键词:大学英语教学改革跨文化教育
非英语专业硕士研究生英语听力学习策略训练探索被引量:1
2009年
对河北大学2006级非英语专业硕士研究生视听说选修课的两个班进行了听力策略的训练,并进行了两次问卷和统计分析。结果表明,听力策略训练对提高学习者的听力理解能力有明显的作用,能够有效地促进听力教学。
刘丽刘杰李英
关键词:研究生英语教学听力策略有效性
品《功夫熊猫》台词 学经典英语表达
2009年
影片《功夫熊猫》在展示灿烂的中国文化时,还提供了精彩绝伦的语言文化。娱乐之余,英语学习者如能反复品味台词,定能在体味人生的智慧和哲理的同时,提升语言综合运用能力。语言学习若能做到寓教于乐,则是事半功倍,达到极佳的学习效果。
张敏刘杰
关键词:《功夫熊猫》台词英语表达
“心理词汇重组”对我国成人英语词汇教学的启示被引量:3
2009年
本文在"心理词汇重组"理论的框架下,研究了我国成人英语词汇习得过程中的问题,强调指出了重组成人英语心理词汇的重要性,并提出了相关的成人英语教学的课堂策略。
刘杰张敏蒋晓略
关键词:成人英语词汇教学
隐喻 转喻与词汇意义的延伸被引量:3
2008年
本文从认知语言学的角度分析了一词多义的现象。词汇意义的延伸是人类认知范畴和概念化的结果,是通过人类认知手段,主要是隐喻和转喻这两种认知模式,由一个词的中心意义或基本意义向其他意义的延伸。一词多义是语言自身发展的必然,是人类认知的结果,与人类认识世界的活动密切相关。
刘杰刘丽红
关键词:隐喻转喻
比喻的认知模式和功能被引量:1
2008年
从认知心理角度来看,比喻既是一种修辞方法,也是一种思维模式,是修辞过程中的一种思维模式。比喻的传统解释往往强调其表达功能——使话语形象、生动,以及能塑造话语风格,但比喻同时还是一种体验事实的方式,是一种思考和生活的方式,是对于真理的一种想象性的体现。从这个角度来讲,把比喻看作一种认知方式和思维模式,较之与纯粹的修辞法,更切近于比喻的本质特征。
刘明刘杰
关键词:比喻修辞思维语言
共1页<1>
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