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潘晓洁: 作品数：14 被引量：133H指数：5; 供职机构：山西医科大学公共卫生学院更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金年山西省研究生优秀创新项目更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

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以SMG为视角的社区老年人健康管理能力评价指标体系构建被引量：8: 2018年; 目的探讨社区老年人健康管理能力评价指标体系。方法基于社会现状和政策导向,采用文献回顾法和头脑风暴法初步拟定评价指标,通过修正式德尔菲法对28位专家进行两轮专家咨询,进一步遴选指标,采用层次分析法确定各指标权重。结果两轮咨询的专家积极系数分别为93.33%、100.00%,专家的权威系数、判断系数和熟悉程度系数分别为0.76、0.87、0.66。最终确定的指标体系包含3个一级指标、14个二级指标和75个三级指标。结论构建的指标体系科学性与系统性良好,涵盖老年人健康管理的核心要素,能够科学准确地评价社区老年人的健康管理能力。; 张持晨潘晓洁贺鹭王倩章娟; 关键词：SMG 指标体系

医科类院校与非医科类院校大学生自测健康状况比较分析被引量：5: 2017年; [目的]了解医科类院校与非医科类院校大学生的自测健康状况及两者之间的差异,为有针对性开展大学生健康教育和健康管理提供参考依据。[方法]采用自测健康评定量表(SRHMS V1.0)对选取的两所院校的1600名在校大学生进行抽样调查,采用SPSS 20.0软件进行数据分析。[结果]两所高校大学生SRHMS总量表终得分为(71.82±10.32)分,其中自测生理健康状况较好(80.09±10.34)分,自测心理健康和社会健康状况较差(均低于70分)。医科类院校与非医科类院校的SRHMS总分、生理健康子量表得分、心理健康子量表得分差异有统计学意义(P<0.05),均为医科类院校优于非医科类院校。[结论]两类院校总体自测健康状况较好,但心理健康与社会健康的终得分均较低,应将大学生的心理和社会健康作为今后关注的重点;医科类院校学生的自测健康状况明显优于非医科类院校学生,尤其在心理健康方面,应进一步加强大学生专题健康教育,完善大学生健康管理机制。; 李譞郑晓潘晓洁王晓洁张持晨; 关键词：大学生自测健康

大学生健康管理能力评价指标体系框架研究被引量：5: 2017年; [目的]构建适宜我国高校的大学生健康管理能力评价指标体系基本框架。[方法]采用文献研究法、理论分析法和头脑风暴法对国内外相关文献进行梳理分析,在阐述美国、日本等国家的健康管理模式的同时,结合我国大学生健康管理工作的现状,拟定评价指标体系框架。[结果]大学生健康管理能力评价指标体系框架包含目标层、准则层和指标层三部分。其中,目标层是评价指标体系的构建目标,主要用于评估各高校的大学生健康管理能力;准则层是体现大学生健康管理能力评价一级指标的层次,主要包括大学生自我健康管理能力、学校刚性管理能力和相关人员柔性管理能力三个一级指标;指标层主要指具体指标的构建,即二级指标的设置。[结论]本研究构建的大学生健康管理能力评价指标体系框架具有一定的理论基础,可为进一步构建系统的、可操作的指标体系提供参考依据。; 潘晓洁郑晓赵慧宁靳珍珍郑建中张持晨; 关键词：大学生健康管理

医学生睡眠质量现况及其影响因素研究被引量：11: 2017年; 目的了解医学生睡眠质量情况，为实施大学生睡眠健康管理提供参考依据。方法采用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）量表对山西省某医科院校大学生进行抽样调查，按照不同年级进行分类，共发放问卷210份，回收有效问卷199份，有效率为94．8％。其中针对被调查者一般人口学特征用百分比进行统计描述。用x。检验比较不同人群睡眠障碍发生率，独立样本t检验、单因素方差分析及非参数检验比较不同人群之间的得分差异，多元逐步线性回归用来检验研究对象睡眠质量的影响因素。结果199名被调查医学生的PSQI平均得分为（6．74±2．42）分，睡眠障碍发生率为50．25％，睡眠质量整体不高。不同学习压力医学生的PSQI得分差异具有统计学意义（完全没有：5．14±2．32，几乎没有：5．93±2．73，有一些：6．70±2．42，压力很大：7．39±2．10，F=3．366，P=0．020），不同就业压力大学生PSQl得分差异具有统计学意义（完全没有，6．50±0．71：几乎没有：6．80±3．24，有一些：5．98±2．14，压力很大：7．14±2．35，F=3．134，P=0．027）。年级（B=0．172，P〈0．05）及学习压力（p=0．210，P〈0．01）是医学生睡眠质量总体情况的主要影响因素。结论医学生总体睡眠质量不高，高年级睡眠质量低于低年级，睡眠障碍发生率随着学习压力程度的增加而增加。; 郑晓张持晨赵慧宁潘晓洁胡伟红苏纯惠; 关键词：睡眠影响因素匹兹堡睡眠质量指数

某医科院校教师自测健康状况调查分析被引量：3: 2018年; 目的了解医科院校教师的自测健康情况,为改善教师健康状况提供参考。方法采用随机数表与定额抽样相结合的方法选取某医科院校的168名教师进行"自测健康评定量表(SRHMS)"问卷调查,运用单因素方差分析与多元线性回归对SRHMS及维度得分进行统计描述与分析。结果调查对象的SRHMS总均分为75.43±10.18分;中青年教师和讲师的SRHMS得分低,心理健康问题较明显;调查教师患有疾病比例为37.42%,且病种多样;不同睡眠习惯在生理与心理健康子量表方面有差异。结论教师的健康状况不容乐观,对其进行健康管理不仅是教师自身的责任,也是学校、社会亟待解决的问题之一。; 郝聪颖郑晓潘晓洁胡伟红张持晨李文丽段志光; 关键词：医科院校教师自测健康评定量表健康管理

国内妊娠结局研究的文献信息可视化分析被引量：3: 2017年; 目的从多个角度对2006-2015年国内妊娠结局相关文献进行分析,以直观清晰的方式呈现妊娠结局领域的研究现状,展现其关注热点。方法采用文献计量学的方法,借助信息可视化软件Cite SpaceⅢ,从载文量、关键词、机构及作者等方面对妊娠结局研究进行分析。结果 2006-2015年,妊娠结局相关的研究逐年增多,发文量位列前3的机构是北京大学第三医院、中山大学附属第一医院、北京大学第一医院,学者孙莹璞、乔杰、陈敦金等为高产作者;"糖尿病"、"并发症"、"胎膜早破"等为本领域持续关注的热点词汇。结论全面剖析妊娠结局的影响因素,探讨现有研究的优势与不足,以期为临床孕期保健提供理论支持,为科研工作者开展进一步相关研究提供借鉴,降低不良妊娠结局发生率,提高出生人口素质。; 张持晨郑晓潘晓洁赵慧宁靳珍珍郭燕青; 关键词：知识图谱可视化分析

基于文献计量学的《中国学校卫生》信息可视化分析被引量：5: 2015年; 目的分析《中国学校卫生》的发展脉络及学校卫生领域科研合作的演进过程,为科技期刊提高文献水平和出版质量提供借鉴。方法利用信息可视化分析软件Cite SpaceⅢ,对1990—2014年间刊登在《中国学校卫生》的12 838篇文献进行分析。结果共有896位作者、786所机构参与了12 838篇文章的创作。发文量≥18的作者共有70位,其中陶芳标、季成叶的发文量位于前列,分别发文134,79篇。同时,两位学者还与陈晶琦、马迎华、马冠生、马军、吴汉荣等形成了影响力较为广泛的合作网络。发文量排名前3位的机构为北京大学、安徽医科大学、浙江省疾病预防控制中心,分别出现335,216,81次,而高等院校和各级疾病预防控制中心也是为《中国学校卫生》贡献文献的主要机构来源。结论《中国学校卫生》为广大读者了解学生医疗卫生知识,推广国内外有关学校卫生领域的科研成果及实践经验提供了重要平台。; 张持晨苏纯惠胡伟红郝聪颖潘晓洁郑建中; 关键词：文献计量学

《卫生研究》文献信息可视化分析被引量：3: 2016年; 目的分析《卫生研究》创刊以来的科研合作现状及演变进程,追踪该领域的研究热点及发展趋势。方法以《卫生研究》1972—2014年刊载的6775篇文献为分析对象,采用文献计量学方法和信息可视化分析软件Cite Space III,对载文量、基金支持、机构、作者及关键词的情况进行整理与分析。结果《卫生研究》的载文量呈波浪上升趋势,在1995年达到峰值(320篇),近年保持在230篇左右;中国疾病预防控制中心所属营养与健康所、环境与健康相关产品安全所、职业卫生与中毒控制所及医学院校对杂志贡献较多;中国疾病预防控制中心营养与健康所的杨晓光、荫士安及朴建华位居高产作者前列,发文量均超过75篇;刊载文献的研究内容涉及影响因素、相关概念、研究疾病、方法及对象等,其中"致突变性"、"细胞凋亡"、"铅中毒"、"高效液相色谱法"和"大鼠"为热门关键词。结论《卫生研究》刊载的论文涉及内容广泛、合作层次多样。各地、各级疾病预防控制中心及高等院校注重合作,早、中、近期的新老团队相互交融,形成了一个联系紧密、复杂庞大的科研合作网络,共同推进了杂志及相关研究领域的发展。; 潘晓洁张持晨郑建中苏纯惠胡伟红赵海峰米玉倩郝聪颖; 关键词：文献计量学信息可视化科学知识图谱

阅读式疗法对某医科大学学生心理健康干预效果评价被引量：12: 2017年; 目的探讨阅读式疗法对山西医科大学学生心理健康的影响效果,为改善大学生心理健康状况提供参考。方法随机选取山西医科大学2015级1 988名大一新生为研究对象,对736名大学生实施3个月的阅读式疗法干预,其余的1 252名大学生作为对照组,采用中国大学生心理健康量表对阅读式疗法的效果进行量化评估。结果干预前,干预组与对照组大学生心理健康量表各维度得分差异均无统计学意义(P值均>0.05);干预3个月后,干预组与对照组各维度得分,除躯体化差异无统计学意义外(t=-1.36,P>0.05),其余11个维度的差异均有统计学意义(P值均<0.05),且干预组明显低于对照组。对比干预组在干预前后各维度得分,除依赖(t=1.27,P>0.05)和冲动(t=-0.61,P>0.05)2项外,其余10个维度差异均有统计学意义(P值均<0.05),且干预后得分明显低于干预前。结论阅读式疗法对改善大学生心理健康状况有积极效果。但在依赖和冲动方面效果欠佳,可能与干预时间短、硬件条件不足、干预过程尚不完善等有关。; 程景民曹雅君潘晓洁郑晓; 关键词：阅读疗法精神卫生干预性研究医科

基于文献计量学的山西医学科学院科研合作网络研究被引量：3: 2016年; 目的通过对山西医学科学院科研合作现状及文献产出进行分析,以期为进一步完善山西医学科学院总体发展战略框架提供参考依据。方法采用文献计量学方法,以山西医学科学院发表的581篇学术论文作为研究对象,借助信息可视化软件,从发文量、作者和机构合作的角度进行数据挖掘与分析。结果山西医学科学院是山西省政府2011年批准成立的省属科研院所,山西大医院(山西医科大学附属大医院)是同时批准成立的省直综合医院,两者同属一个机构,科研、教学、培训工作融为一体。山西医学科学院自2011年11月成立以来发文量逐年上升,2013年达到顶峰。山西医学科学院的康春松、李朝军、张莉芸位居高产作者前列,发文量均超过20篇。结论山西医学科学院区域内的学者及机构虽有一定程度地合作,但不同学科间及跨地域机构间的合作较为缺乏。山西医学科学院应不断健全学术团队,以临床科室和医学高等院校为依托,注重开放、协同创新,进行优势互补、资源共享,促进新型科研合作格局的形成,有效推动山西省医疗卫生事业的平衡协调发展。; 傅葵潘晓洁郝聪颖郑晓苏纯惠李卉张持晨; 关键词：文献计量学可视化

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