王丹 作品数:18 被引量:36 H指数:4 供职机构: 首都师范大学初等教育学院 更多>> 发文基金: 教育部人文社会科学研究基金 更多>> 相关领域: 文化科学 哲学宗教 文学 更多>>
学科育人视角下的小学英语绘本教学 被引量:8 2018年 绘本融入小学英语教育是实现英语学科核心素养、促进学科育人的重要途径之一。本文分析了英语绘本在学科育人方面的优势,探讨了不同模式小学英语绘本教学的特点,并通过绘本教学案例说明了其育人价值。最后,本文基于绘本教学的问题提出了具体的应对策略。 周琳 熊艳艳 王丹关键词:绘本 小学英语 学科育人 芬兰英语教育对英语学科素养培养的启示 被引量:3 2016年 一、具有欧洲共性和芬兰特色的中小学英语教育
芬兰学生在国际学生能力评价(Pro-gramme for International Student Assessment,简称PISA)测试中成绩名列前茅,引起世界的瞩目,许多国家都在思考芬兰教育的成功之处。除了PISA测试,芬兰在英语教育方面的成绩也很突出。 周琳 王丹 王岚关键词:小学英语教育 学科素养 PISA 冷思小学校园心理剧热潮 被引量:5 2016年 校园心理剧已经成为小学广泛运用的心理健康教育方式之一,但在小学校园心理剧热潮的背后却出现了背离心理剧本质和开展校园心理剧的根本目的的种种问题。将心理剧引入到小学心理健康教育中,在它"本土化"的过程中要求我们不能将这一"舶来品"直接照搬,而是要在认真审视小学教育的教育功能、教育条件、实际需求以及小学生身心发展特点等方面的基础上,进行适应性改变。小学校园心理剧应在过程上,坚持以人为本和发展性原则;在形式上,与学校常规教育形式相结合;在资源上,增强师资培训和场地建设。 王丹 李玉华关键词:心理剧 小学校园 心理健康教育 校园心理剧 一项信息技术与教学深度融合的行动研究 被引量:6 2015年 教育信息化的关键在于要将信息技术融入教育教学的全过程,运用信息技术逐步改变原有的教育教学过程与模式。笔者在多年实践基础上提出以"案例创生"重构教育心理学课程与教学的设想,借助Blackboard网络学习平台将其转化为一种可操作的网络辅助教学模式,并提炼出该模式的三个鲜明特色:及时(即时)共享资源、创设多维交流通道、全程跟踪学习历程。最后就信息技术与教学融合行动研究历程进行了实践反思,对信息技术与教学融合的深层价值提出自己的思考。 李玉华 王丹 黄少颖关键词:教育信息化 案例教学 小学儿童友善自我概念与自传体记忆的关系研究 积极心理学将友善作为一种优势品质提出.友善在我国具有本土文化的色彩,是我国公民道德的基本准则,是社会主义核心价值观的要求.目的:提出"友善自我概念"这一新的概念,探讨小学儿童友善自我概念、友善自传体记忆的发展及其关系,以... 王丹 李玉华关键词:小学儿童 自传体记忆 从后现代女性主义的视角解读《女勇士》中的“花木兰” 2013年 受福柯、德里达等人学说的影响,女性主义的最新发展形式克服了传统女性主义的弊端形成了后现代女性主义,其推崇的权利一话语观、反二元对立以及对男女差异的新的阐释深层挖掘了女性受歧视、受压迫的根本原因,并为女性主体建构拓展了新的空间。《女勇士》塑造的新的“花木兰”形象虽然迥异于中国传统文学中的花木兰形象,但它在建构女性话语权、颠覆男/女二元对立范式及以女性自身体验来建构女性主体等方面体现了后现代女性主义的理论要旨。 熊艳艳 王丹关键词:后现代女性主义 花木兰 话语权 二元对立 女性经验 大学英语中“虚拟语气”的感情色彩分析 被引量:3 2005年 虚拟语气是书面语中常用的表达方式,恰当地使用它,可以起到较好的修辞效果。阐述了虚拟语气的语法形式及其语用功能和语用意义,并借助实例分析感情色彩。 王丹关键词:虚拟语气 语法形式 语用功能 语用意义 感情色彩 PISA测评中的函数问题 被引量:1 2008年 我们曾经对PISA这项国际性的测评作过简单的介绍,PISA被誉为是"教育界的世界杯",到目前为止PISA测试已经进行了3次,而且每次的侧重点都不同,2003年侧重对数学素养的考查,PISA中数学素养(literacy)的主要含义是什么呢? 任心玥 王丹关键词:PISA 函数问题 数学素养 函数图像 LITERACY 基于新课标的小学英语绘本教学 被引量:1 2012年 一、引言我国的英语教育经过60多年的实践与发展,已经取得了丰硕的成果,但也存在一些问题。2011年,教育部颁发的《义务教育英语课程标准(2011版)》(以下简称新课标)明确指出,英语课程具有人文性和工具性双重性;英语课程的终极目标是提高国民素质,进行素质教育(教育部,2012)。 李杨 王丹关键词:小学英语 英语课程标准 教学 绘本 英语教育 义务教育 你了解“尺规作图”不可能问题吗 2008年 大家在进入初中之后都学习了尺规作图,并学会了一些基本图形的尺规作图,也知道尺规作图的规则,那就是只准有限次地使用没有刻度的直尺和圆规进行作图.历史上最早明确提出尺规限制的是古希腊哲学家伊诺皮迪斯,以后逐渐成为一种公约,最后总结在欧几里得的《几何原本》之中,但是你知道希腊人为什么会有这样的规则吗? 王丹关键词:尺规作图 《几何原本》 欧几里得 三等分角 证法