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孙书平

作品数:28 被引量:62H指数:4
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文献类型

  • 27篇中文期刊文章

领域

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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 7篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
搜索引擎在学术期刊编辑工作中的作用与应用策略
2011年
本文通过阐述分析网络信息资料库的特点,讲述了学术期刊编辑如何使用搜索引擎来更简单方便的检索工作所需要的信息,并点明了在使用搜索引擎时应注意的问题,从而使编辑在工作中减少无用功,提高工作效率。
孙书平
关键词:网络信息搜索引擎学术期刊编辑
新升格本科院校学报发展问题与对策研究被引量:2
2010年
新升格本科院校学报是我国学术出版事业的新生力量。在新发展机遇面前,新升格本科院校学报受原有办刊条件和办刊经验的影响,也面临诸多发展的不利因素。在新的发展平台上,新升格本科院校学报要克服不利因素,对自身发展重新科学定位,创新发展思路,强化作者队伍与编辑队伍建设,严格执行审稿制度,积极宣传学院科研成果,扩大学院学术影响。
孙书平
关键词:作者队伍建设
高校文科学报编辑的主体意识与学报特色被引量:2
2005年
编辑的主体意识是指学报编辑人员在从事学报的编辑出版过程中,所起的主导和核心作用的意识。在当今要求学报要有鲜明风格和特色的情况下,编辑要充分发挥其主体意识,即发挥编辑的能动性和创造性,才能使学报特色更鲜明、更突出。
孙书平
唐代试论考略
2010年
论是我国古代的一种重要的散文文体,也是科举考试的重要文体之一。初唐后期,试论主要用于进士科;中晚唐时期,试论一度取代诗赋而成为科举考试的主要文体,并形成了鲜明的时文文体特征。受唐代试论影响,宋代科举考试中广泛应用论体,并形成专门的学问——论学,在当时产生很大影响。
孙书平
关键词:文体特征
论高校学报青年编辑心理压力与调控策略被引量:3
2010年
随着我国出版制度的改革和高校教育改革的深入,高校学报青年编辑承受着越来越大的心理压力。其来源有组织、个人及家庭生活等诸方面。适度的心理压力能够引起青年编辑积极的反应,压力过度或对压力处理不当,则可能引起青年编辑心理上和行为上的消极反应。对此,高校学报编辑部应形成科学合理的管理机制,降低青年编辑的心理压力;高校学报青年编辑也要积极加强自身修养,积极应对心理压力。
孙书平
关键词:高校学报青年编辑心理压力
高职成高学报发展困境与对策被引量:1
2009年
随着中国高等教育事业的迅速发展,高职成高学报事业面临严峻挑战:学校支持与投入不力;自身发展方向模糊不定;编辑队伍素质整体不强;社会影响力较弱。对此高职成高学报应积极应对,寻找对策:结合学校特色和自身优势,明确自身定位和发展方向;积极拓展稿源,强化作者队伍建设;加强业务学习,提高编辑队伍素质;加大征订和宣传力度,扩大自身社会影响力。
孙书平
关键词:高职成高学报稿源质量
高校学报编辑队伍管理中心理契约的违背与预防被引量:4
2010年
心理契约反映了组织与个体之间关于责任和承诺的一种期望。在学报编辑队伍管理中完善高校学报编辑心理契约,利于在学报编辑与学报编辑部之间构建和谐的劳资关系。学报编辑心理契约违背主要受期望源、具体的破裂条件和食言本身性质三个因素的影响。在学报编辑管理中构建和谐心理契约,需要在出版文化建设、共同愿景培养、动态管理机制和有效激励机制建设等方面加强工作。
孙书平
关键词:高校学报编辑心理契约违背
论吴文英词的风格特征
2010年
自吴文英词问世以来,人们就对其风格特征争论不休。从其词作的艺术表现来看,吴文英词具有秾挚绵丽和超逸沉郁双重风格。秾挚绵丽风格是对温庭筠、周邦彦的继承与发展,而超逸沉郁的风格则是南宋大环境影响的结果。此外,吴文英词还兼具有流丽疏快的异彩。
孙书平
关键词:吴文英词
浪漫诗人的人间情怀——论徐志摩诗歌的现实性
2008年
徐志摩不仅以诗作表达了"浪漫的爱"的人生理想,也表现出对于社会现实的深切关怀。他的一生始终怀有一颗积极入世之心,并以诗作来抒写对于社会贫困、人类苦难的人道主义悲悯,表达个人的政治理想和政治态度,这也使得徐志摩诗歌"爱"的主题具有了博大而深刻的内涵。
于倩孙书平
关键词:诗歌现实性人道主义
基于TQM的现代远程教育教学条件质量控制
2009年
加强现代远程教育教育条件的质量控制,应借鉴全面质量管理(TQM)理论,具体策略如下:在教学主体方面,要把好招生工作质量关,建立教学过程评价体系,完善考试和考核机制;在人力资源方面,要建立适应市场的人力资源流动机制,建立师资队伍培训和培养机制,充分发挥激励机制的作用,培养全员参与意识和团队精神;在教学设施方面,要健全管理制度,建立信息机制,建立保障机制;在教学资源方面,要建立教学资源建设审批制度,建立教学资源评价制度,建立教学资源反馈制度,建立教学资源监控制度。
于倩孙书平
关键词:现代远程教育教学条件
共3页<123>
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