彭容
- 作品数：12 被引量：26H指数：3
- 供职机构：四川建筑职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 高职思想政治理论课程实践教学的困境与对策被引量：6
- 2010年
- 缺少系统的实践教学实施体系,全面组织实施难度极大,缺乏有效的实践教学考核评价机制,是目前高职院校开展实践教学所面临的困境。而建立健全实践教学组织领导机构和实践教学实施体系,构建多形式、多渠道的实践教学模式,建立健全实践教学的考核体系,提升考核评价的激励功能,则是解决这些困境的对策。
- 彭容
- 关键词：高职思想政治理论课实践教学
- 对新时期高校校园文化建设的思考
- 2009年
- 新时期建设良好的大学校园文化刻不容缓。以社会主义核心价值体系统领校园文化活动;依托高校社团活动开展校园文化建设;以德孝感恩文化开展尊老敬老活动,引导大学生回报父母、服务社会;充分发挥校刊、电视、广播、校园网等校园文化主流媒体的育人功能是当前校园文化建设的重要途径。
- 彭容
- 关键词：高校校园文化
- 论当前大学生就业诚信缺失的原因及对策被引量：7
- 2013年
- 诚信是中华民族的传统美德之一。令人遗憾的是,当前大学生就业中诚信缺失的现象已有泛滥成灾的迹象。究其原因,是社会大环境的影响、高校教育出现的偏差、用人单位招聘人才的误区、大学生自身诚信道德素质低下共同作用的结果。优化社会诚信环境,建立健全社会诚信制度;改进高校诚信教育和就业指导工作,构建诚信校园;规范用人单位人才招聘方式是应对大学生"诚信"就业不可或缺的措施。
- 彭容
- 关键词：大学生就业诚信
- 高校贫困生工作现状与对策
- 2013年
- 高校贫困生工作对于贫困生健康成长、实现教育公平和构建和谐社会有着重要现实意义。此项工作需要多管齐下、多方共同努力来完成。只有把资助与思想政治教育有机结合起来,才能促进贫困生健康成长。
- 彭容
- 关键词：高校贫困生工作
- 浅析高职院校哲学社会科学教育育人的现状和实现途径被引量：1
- 2011年
- 就目前而言,重视程度不够;哲学社会科学教育教学育人实效性不高;师资队伍整体素质良莠不齐;学科建设基础薄弱是高职院校哲学社会科学教育育人面临的共同问题。加强领导,为哲学社会科学教育教学创造良好环境;创新课堂教育教学方式;挖掘校内外实践资源,积极开展哲学社会科学实践教学环节;把哲学社会科学教育育人融入学生专业实习、实践是实现高职院校哲学社会科学教育育人的有效途径。
- 彭容
- 关键词：高职院校哲学社会科学育人
- 高职院校哲学社会科学育人的现状和实现途径
- 2022年
- 就目前而言,重视程度不够;哲学社会科学育人实效性不高;师资队伍整体素质良莠不齐;学科建设基础薄弱是高职院校哲学社会科学育人面临的共同问题。加强领导,为哲学社会科学创造良好的育人环境;创新育人方式;挖掘校内外实践资源,积极开展哲学社会科学实践育人环节;把哲学社会科学育人融入学生专业实习、实践是实现高职院校哲学社会科学育人的有效途径。
- 欧成学彭容
- 关键词：高职院校哲学社会科学育人
- 新时期高校维稳工作策略研究被引量：3
- 2012年
- 维护高校稳定意义重大。高校应当根据影响自身稳定的因素,构建科学的维稳工作策略,把抓好思想政治教育、制度建设、突发事件处置和发展作为维稳工作的着力点和切入点,以实现高校的稳定。
- 彭容
- 关键词：高校维稳
- 高职高专“思想道德修养与法律基础”课教学体系构建的思考被引量：3
- 2011年
- 高职高专特有的教学模式是"思想道德修养与法律基础"课教学体系构建的必然选择;高职高专学生的特点和现状是该课教学体系构建的必须选择。构建科学有效的"基础"课教学体系需要把握好几个方面的问题:教材体系是构建教学体系的基础和依据;以学生为本,依托教材创新教学内容;以学生为本,创新教学方法。
- 彭容
- 关键词：高职高专教学体系
- 大学生社会主义核心价值体系认同路径探析
- 2013年
- 社会主义核心价值体系是中华民族的“兴国之魂”，大学生是国家发展的中坚力量，他们对核心价值体系的认同与否以及认同程度关系社会主义建设事业的成败。化解大学生时核心价值体系认同的思想障碍；增强思想政治理论课教学实效性；创新大学生价值认同教育方法；夯实大学生对核心价值体系认同的实践基础是增强大学生对社会主义核心价值体系认同的主要路径。
- 彭容
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系
- 高职生思想道德现状、原因与对策初探被引量：5
- 2006年
- 高职生在思想道德方面存在的主要问题包括思想道德修养较差、厌学情绪严重、心理健康问题突出等。高职院校应根据高职生思想道德现状及成因,研究加强和改进高职生思想政治教育的有效对策,把高职生培养成为高素质技能型人才。
- 彭容
- 关键词：高职生思想道德
