梁乾
- 作品数：28 被引量：20H指数：2
- 供职机构：汉中职业技术学院更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程文化科学一般工业技术更多>>
- 汽车底盘检测与维修技术的应用分析被引量：1
- 2022年
- 通常情况下,汽车底盘容易发生行驶系统故障、制动系统故障、转向系统故障、传动系统故障以及其他故障。还必须通过汽车底盘异物图像检测技术、车轮平衡度检测技术与车轮定位检测技术等技术检测,并结合不同系统的故障类型采取相对应的维修措施。
- 梁乾
- 关键词：汽车底盘维修技术
- 碗
- 1.本外观设计产品的名称：碗。;2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于家用餐具。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与图案的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.请求保护的外观设计包含色彩。
- 兰天梁乾张荣庆邓小云宁磊陈乔
- 一种电子电力变换器高压控制箱
- 本实用新型涉及新能源汽车技术领域，尤其涉及一种电子电力变换器高压控制箱，包括箱体，箱体的外侧的四个端角位置处均固定有固定板，固定板的顶端开设有凹槽。本实用新型提供的一种电子电力变换器高压控制箱，通过固定机构的结构设计，使...
- 辜文杰付宽梁乾宁磊
- 基于“最少量连接”的车架设计方法的探究被引量：1
- 2019年
- 车架结构需要多处焊接,降低了车架的承载能力与使用性能,影响车辆行驶的动力性能、平稳性以及安全性。文中提出"最少量连接"车架设计方法,设计阶段基于逆向设计思想在保证强度和刚度的的同时实现轻量化设计,在不影响整体车架性能又切合制造工艺的情况下实现最少量连接,避免过多连接带来的误差累积,从而改善车架的综合性能。
- 宁磊梁乾
- 关键词：车架设计轻量化设计
- “三结合,四融通”人才培养模式探索——以高职汽车检测与维修技术专业为例
- 2013年
- "三结合,四融通"人才培养模式的是在"工学有机结合,双证深度融通"的指导思想下,学校与企业及技能鉴定机构共同确立以技能为核心的人才培养目标,开发基于工作过程系统化的学习领域课程,构建凸显知识与技能并重的课程实施框架,设计工作过程导向的教学活动,建立开放式专业实训中心及"双师型"师资队伍。
- 吴志强丁艳梁乾
- 关键词：汽车检测与维修技术专业工学结合双证融通
- 一种便于收纳的汽车遮阳装置
- 本实用新型公开了一种便于收纳的汽车遮阳装置，包括内筒、电机一和滑块，所述内筒的下表面安装有固定槽，所述固定槽的内壁转动安装有转轴，且转轴外表面安装有支撑杆，所述支撑杆的另一端侧表面设置有强力磁铁一，所述内筒设置有内部空间...
- 梁乾付宽辜文杰
- 高职汽车检测与维修技术专业项目化教学探索被引量：3
- 2019年
- 随着社会的快速发展,人们开始对出行有更高的要求,这同时促进汽车行业迅猛发展。但是,要想发展汽车行业,必须培养出更多能够检测与维修汽车的专业人才,并对此提出更高的标准与要求。这样的情况下,结合《国家职业教育改革实施方案》,在这里通过对高职汽车检测与维修技术专业项目化教学进行分析,可以帮助高校探索出符合新时代发展的教学模式,为汽车行业培养更多的人才。
- 梁乾宁磊
- 关键词：维修技术汽车检测教学模式
- 基于分区域分模式分时充放电逻辑的动力电池设计
- 2023年
- 快充的较高电流和电压给电池使用寿命带来不利影响,慢充耗时较长且充电不方便,而换电模式面临跨品牌电池规格统一难度大、不利于行业创新、技术水平与设备成本高以及安全性问题,为此结合快、慢充的优点,提出基于分区域分模式分时充放电逻辑的动力电池设计方案。将动力电池包分成一个快充模块和两个慢充模块,各模块既能够以慢充方式顺次充电,又能够先给快充模块快速充电,行驶过程中再由快充模块为一个慢充模块进行慢充充电,另一个慢充模块放电供给车辆运行;当放电慢充模块的电量消耗殆尽时,再次给快充模块快速充电,并在行驶过程中由快充模块为此慢充模块进行慢充充电,另一个已充好电的慢充模块放电供给车辆运行。如此循环过程中,始终只给快充模块进行快充,两个慢充模块只进行慢充。分区域分模式分时充放电模式不仅缩短了充电时间、降低了充电难度,而且提高了充电安全性和电池使用寿命,降低了电池使用成本。
- 宁磊梁乾
- 关键词：快充动力电池
- 高职院校汽车类专业教学改革被引量：1
- 2016年
- 近年来,随着我国经济不断增长,我国汽车的保有量也随之增加,因此对汽车类专业人才的需求量也随之增长。然而,目前,在高职院校中,汽车类专业教学中还存在很多不足,培养出的学生不能满足现阶段社会对人才的要求。在高职院校中,如何加强汽车专业教学的改革,以期培养出满足社会要求的高素质人才,已成为广大教学工作者所要研究一项重要课题。
- 梁乾
- 关键词：高职院校汽车类专业教学改革
- 浅谈职业技能大赛对汽车类专业实践教学的影响被引量：2
- 2014年
- 随着职业技能大赛的举行,使各职业院校汽车类专业发展的不均衡一面已显露出来,但随着参与程度广泛的提升,这些问题也得到了解决,同时也缩小了与示范校的距离,应以此为切入点,加快汽车类相关专业的实践教学改革,培养出符合社会发展技能型人才。
- 闫寒乙梁乾
- 关键词：技能大赛实践教学改革实训室建设
