杨雪翠
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
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- 明道 传道 学道——韩愈教育名篇简介
- 2010年
- 被苏轼誉为"文起八代之衰,道济天下之溺"的韩愈(公元768-824年),是唐代著名的文学家、思想家,同时也是一位有影响的教育家。他三岁而孤,由兄抚育成人。韩愈一生仕途坎坷,先后出任过四门博士、监察御史、国子博士、刑部侍郎等。
- 杨雪翠
- 关键词：道济《原道》
- 明道·传道·学道——研读韩愈教育名篇被引量：4
- 2010年
- 韩愈一生以复兴儒学为己任,成为历史上的卫道巨擘。《原道》是韩愈复古崇儒、攘斥佛老的代表作,也是他儒学思想的纲领。在《原道》中他提出了"明先王之道"的教育宗旨;在《原性》中提出了他的"性三品说",作为学习仁义道德和"明先王之道"的理论依据;在《师说》中强调了儒家学者传道的意识与精神,以重振儒学之尊;在《进学解》中具体论述了学习儒家之道应有的态度和方法。他的教育思想蕴含着对教育活动的精微阐释,研读以上教育名篇,对我国当前的教育实践必有启发。
- 杨雪翠
- 关键词：《原道》《师说》《进学解》
- 略论微观史学对教育史研究的启示被引量：5
- 2010年
- 微观史学是20世纪七八十年代产生于意大利的一股新的史学潮流。微观史学的兴起源于对社会科学历史学的前提的质疑,其学术思想与法国年鉴学派、文化人类学、日常生活批判理论、马克思历史观具有深厚的渊源。微观史学的研究理论和方法对教育史扩大研究对象、转移研究重心、拓展史料运用等方面产生了重要的启示。
- 杨雪翠
- 关键词：微观史学年鉴学派日常生活批判理论文化人类学教育史
- 以学为本 因学论教——《学记》教学思想探析被引量：1
- 2010年
- 《学记》是我国古代典籍《礼记》中的一篇,它全面系统地总结了我国先秦儒家学派的教育经验和基本理论,是我国,也是世界教育史上最早的一部教育学专著,有着极其重要的地位。《学记》通篇以名言隽语构建而成,全文仅1229个字,篇幅虽短,但简约练达,字字珠玑,涵盖的内容十分广泛,包罗了教育目的、教育管理、教学原则、教师地位等诸多方面精辟的理念,揭示了教育领域内的基本规律。本文将从其中所论述的教学思想作为着眼点,阐释其中所包含的宏深智慧,并探析其教学思想的现代价值。
- 杨雪翠
- 关键词：《学记》教师地位世界教育史长善救失施教者
- “天下通规”：《白鹿洞书院揭示》规范意蕴及其价值
- 2012年
- “白鹿洞书院揭示》是中国书院史上第一个纲领性学规。后世学者制订学规时，一以《揭示》为准，论学必本于圣贤，教学必主于彝伦，充分表明“揭示》的教育规范意蕴。“天理”是《揭示》规范意蕴之根源。《揭示》在被传衍的过程中对于引导个人行为规范，促进社会伦理规范，匡正科举利禄之学，确立教育价值导向方面都具有重大的价值。
- 杨雪翠
- 关键词：《白鹿洞书院揭示》
- 圣化与规范——《白鹿洞书院揭示》研究
- 《白鹿洞书院揭示》是我国书院发展史上一个具有标志性意义的书院学规，其重要地位在于它将书院的教育理念以文字符号固定下来，为推展该理念提供了可依凭的制度。《揭示》问世之后，受到了后世学者的推崇。《揭示》不仅对我国书院和学校教...
- 杨雪翠
- 关键词：《白鹿洞书院揭示》书院教育互动关系社会伦理
