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丁燕华

作品数:8 被引量:21H指数:2
供职机构:南京信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇幸福感
  • 3篇院校
  • 3篇高职
  • 3篇高职院校
  • 2篇大学生
  • 2篇院校学生
  • 2篇职业生涯
  • 2篇职业生涯发展
  • 2篇生涯
  • 2篇生涯发展
  • 2篇高职院校学生
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育

机构

  • 6篇南京信息职业...

作者

  • 6篇丁燕华
  • 2篇毛春红
  • 1篇孙卫明
  • 1篇孙元元

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇科技信息
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇管理观察
  • 1篇湘潮(理论版...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校学生幸福教育探析被引量:2
2012年
追求幸福是人类的目标也是人们永恒的话题,近几年来,幸福已经成为社会关注热点。高职院校作为培养人才的机构,担负着大学生幸福教育的重要使命。文章从幸福出发,浅谈了高职院校学生幸福教育的现状中存在的问题,提出加强高职院校学生幸福教育的意义。
丁燕华孙卫明
关键词:高职院校幸福教育
高职院校学生职业规划认知度与职业发展幸福感的关系研究被引量:7
2014年
高职院校学生职业规划认知度与幸福感协调发展是当前我国高等教育培养进程中的一个重要命题。本研究通过问卷调查,构建高职院校学生职业规划认知程度与职业发展幸福感的评价指标体系,运用主成分分析法进行综合测度,并利用Logistic回归分析法拟合出二者间的关系模型。通过对模型结果的分析,明确了高职院校学生职业规划认知度与职业发展幸福感之间的耦合关系,提出了提升高职院校学生职业发展幸福感的相关建议与对策。
丁燕华
关键词:高职院校
提升高职院校学生职业生涯发展幸福感的有效性研究被引量:1
2013年
在经济全球化和知识信息化的今天,高职院校学生的职业生涯发展在不同程度上体现出盲目性、动态性和易变性的特点。究其原因,主要集中在走一步看一步的思想在部分学生中根深蒂固,学生没有及早树立职业生涯规划意识,对自己的职业目标定位不够明确。因此,提升职业教育中的思想教育、人文关怀、就业指导和心理疏导,帮助高职院校学生在职业生涯的发展中激发潜能、体验幸福、实现自我价值和自我成长,已是职业教育面临重要新课题。
丁燕华
关键词:职业生涯发展高职院校幸福感职业教育知识信息化经济全球化
探析职业生涯发展幸福感被引量:8
2012年
人类一切努力的目的在于获得幸福,幸福在哲学范畴与心理学视角中有不同的内涵和分类.职业生涯发展幸福感是幸福感在职业生涯领域中的反映,是以愉快的心情实现自己设定的有价值有意义的职业发展目标.职业生涯发展幸福具有主观性、目标性、过程性和全面性的特点.
丁燕华孙元元毛春红
关键词:职业生涯发展
浅析当前形势下的大学生心理健康教育被引量:2
2011年
大学生心理健康教育是构建和谐校园的基础保障,是培养高素质人才的必然要求。针对目前大学生心理问题的特点,多途径积极开展心理健康教育,帮助大学生树立正确的价值观、人生观已经成为目前高校心理健康教育最为关注的问题。
毛春红丁燕华
关键词:大学生心理健康教育
试论大学生社会主义核心价值观教育的有效途径
2014年
作为知识创新源、思潮汇聚地的高校,加强大学生社会主义核心价值观教育对促进大学生全面发展,构建和谐校园、和谐社会有着重要推动作用。本文在对大学生价值观教育现状分析的基础上,提出大学生社会主义核心价值观教育的有效途径。
丁燕华
关键词:大学生社会主义核心价值观教育途径
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