魏育飞
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：河套学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 解析函数图形描绘用LaTeX编辑高等数学幻灯片的实现
- 2013年
- LaTeX为科技排版系统,相对于同类系统,其应用面最广。因LaTeX对编辑数学方式存在众多优点,从而推动了其在高等数学幻灯片制作方面的应用愈加普遍。在解决和分析问题时引进函数图形,其意义不言而喻。在此分析、研究了LaTeX的plot操作,并基于深入研究的基础上,探究了一元函数图形精准描绘的相关问题,并提出了二元函数图形示意图绘制的简易方法。
- 魏育飞
- 关键词：PCFLATEX
- 离散型区间概率和离散型第二类模糊概率随机变量数学期望的性质与求解
- 2013年
- 连续型第二类模糊概率随机变量问题是指连续型的清晰事件——模糊概率,而离散型第二类模糊概率是指利用模糊分解定理将一系列的模糊概率随机变量的数学期望问题转化成为一系列的区间概率随机变量的数学期望进行求解。因此,本文将对离散型区间概率以及离散型第二类模糊概率随机变量的数学期望的定义以及算法进行分析。
- 魏育飞
- 关键词：离散型数学期望
- 应用型人才培养视域下的高等数学理论及应用探究——评《高等数学及其应用(第二版)》被引量：2
- 2016年
- 高等数学作为一门基础学科，在大学教学中有着 举足轻重的作用，一方面，它关系这着学生能否成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的社会主义接班人。
- 魏育飞
- 关键词：应用型人才培养高等数学数学理论视域基础学科大学教学
- 基于“主题词教学法”的大学课程标准的制定研究——以“数学分析课程”为例被引量：1
- 2017年
- 运用"主题词教学法",依据课程标准进行教学是实现教学效果最优化目标的有效途径。内容标准是课程标准存在的具体形式。以"数学分析课程"为例,通过对内容标准制定的要求与说明的阐述,给出课程标准中包括"概括说明、基本内容与说明、具体目标、知识主题词、基本思想方法与技巧主题词、蕴含的数学美主题词、重点与难点及处理方法"等七部分的具体标准。通过理论到实践再到理论的实验研究充分证明,在课程标准的指导下进行教学能够获得很好的教育绩效。
- 张晓军杨树生魏育飞邱永利
- 关键词：教学法数学分析课程标准教育绩效
- 经济数学在金融经济分析中的应用研究被引量：5
- 2020年
- 现代金融经济的持续发展,凸显了经济数学的重要作用。将经济数学应用到金融经济分析中,可以发挥数学学科的内在价值,为经济学研究提供补充,实现复杂问题的简单化、清晰化。本文首先指出现代金融经济同经济数学的密切联系,在此基础上分别从函数模型、导数、极限理论三大方面探讨经济数学在金融经济分析中的应用,并结合工作实际,指出经济数学应用于金融经济分析过程中必须注意的问题。
- 魏育飞
- 关键词：数学金融
- 运用“主题词教学法”培养学生逻辑思维能力的探究——以《高等数学》课程中定积分的概念与性质教学为例被引量：4
- 2016年
- 通过介绍主题词教学法和逻辑思维能力的相关内容,以河套学院教学研究项目《"主题词教学法"研究》的教学实践,阐述运用"主题词教学法"培养学生逻辑思维能力的重要性。并以《高等数学》课程中定积分的教学为例,结合列举的知识主题词、蕴含的数学美主题词等三类主题词,阐述"主题词教学法"对学生逻辑思维能力的培养过程,突出其重视逻辑思维过程的组织,重视正确逻辑思维方向的训练,重视对良好逻辑思维品质的培养等优势。
- 李权白贵山刘导魏育飞
- 关键词：高等数学定积分逻辑思维
- 面向精度控制的数学函数算法实现研究被引量：1
- 2013年
- 本文在函数相关的迭代算法以及级数法的基础上,总结出了一种逼近、归纳以及重建的函数相关的改进算法,使其可以很好地满足浮点运算相关的要求。并且通过一定的测试,对优化算法的优越性进行了证明,与此同时,针对基础数学库进行实现方法相关的研究,可以对高性能计算所需求的性能以及精度更加有效地满足。
- 魏育飞
- 关键词：数学函数精度控制浮点运算
- 数学分析与概率论的相互关系
- 2020年
- 数学分析与概率论是互相渗透与相互依存的关系,两者共同发展,互相影响。数学分析作为一门基础性的学科,经过多年的发展与研究已经形成了一套较为完备的理论体系,并且对概率论的发展起到了良好的促进作用。反之,概率论的计算方法以及解题思路也可以把一些复杂的数学分析问题进行简化,实现确定性问题与随机性问题之间的有效转化,使得数学分析问题得以高效解决。
- 魏育飞
- 关键词：数学分析概率论
- “双减”背景下家校社协同育人的内涵、机制与实践对策分析
- 2023年
- “双减”政策的推出是为了减负增效,改变学生课业过重、补课时间过长、家庭教育费用过高等现象,充分发挥家庭、学校、社会三大教育主体的协同育人功能,搭建高效的协同育人平台,落实“双减”的同时鼓励学生个性与潜能的发展和挖掘,促进学生全面发展。目前我国家校社协同育人联动、指导与保障机制尚不完善,家长与社会对于自身的协同育人职能认知较为片面,缺乏健康的教育生态机制。对此,文章将以“双减”政策为研究背景,分析当前家校社协同育人的要求与现状,提出家校社协同育人的实践策略,提高学校教学效率,促进学生综合素质的提高。
- 魏育飞薛原
- 新课标下高校线性代数课程教学内容的创新与实践被引量：2
- 2013年
- 线性代数为高校理工科中重要的知识部分,线性代数知识比较抽象,很多同学都认为它很难学。本文就提出了线性代数课程教学中存有的问题,阐述了在新课程背景下创新线性代数教学内容,介绍了把信息技术和线性代数教学内容有效结合的措施。
- 魏育飞
- 关键词：教学内容
