谢洪波
- 作品数：7 被引量：13H指数：2
- 供职机构：淮阴卫生高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 《血液学检验》教材中AIHI有关问题的探讨
- 2010年
- 笔者对高职高专规划教材《血液学检验》中有关自身免疫性溶血性贫血的定义、溶血机制进行探讨,认为目前教材对上述二方面的叙述不够完整,影响学生对知识的系统认识,局限了学生多向思维和探究性思维的能力。建议在高职高专教材编写过程中,对教材的编撰知识体系内容深浅可适度,但必须全面、完整,以保证教材的严谨性。
- 谢洪波徐利云
- 关键词：教材编撰
- 病区静脉采血的误区及其对策
- 2011年
- 护理科学技术的是源于人们对生命的敬畏和珍爱。人类对生存的渴望、对痛苦的畏惧、对死亡的恐怖、对健康的追求是护理发展生生不息的原动力。静脉采血是最基本的护理操作之一,也是为临床检验诊断提供血标本的重要途径。
- 徐利云谢洪波
- 关键词：静脉血样采集
- 计算机辅助细胞形态教学的探讨被引量：2
- 2003年
- 人类已进入了信息和知识经济时代,计算机成为人们生活和工作中的常用工具.由于计算机的强大处理能力和多种类型的传输方式,在工作中可以利用它改变和丰富人们的工作方式,提高工作效率和效果.计算机辅助教学(CAI)就是通过多媒体计算机将文字、图象、声音、动画和视频信息组织起来,在课堂教学中使用,使学生获得更加丰富、生动、形象的感性资料,提高课堂教学效果.近年来,我们应用CAI进行细胞形态学的教学尝试,积累了一些经验,现介绍如下.
- 谢洪波
- 关键词：计算机细胞形态学医学教育
- 项目教学法与儿科护理教学被引量：8
- 2008年
- 美国工商管理硕士教育（MBA）对项目教学法的描述为：它是由学校和企业共同组成项目小组。深入实际．在解决问题的同时，学习和应用已有的知识，在实践的第一线培养解决问题的能力。在实际教学活动中就是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元，每个技术或技能单元作为一个项目，实行理论、实践一体化的单元教学，每个单元教学都以应用该技术或技能完成一个作业来结束．并进行下一个项目的教学。简言之就是师生通过共同实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动，具有明确的时间约束，要完成的是以前从未做过的工作。项目教学应该满足下面的条件：（1）该工作过程可用于学习一定的教学内容，具有一定的应用价值；（2）能将某一教学课题的理论知识和实际技能结合在一起；（3）与社会实际生产过程或服务有直接的关系；（4）学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为；
- 徐利云谢洪波
- 关键词：儿科护理教学教学法工商管理硕士专业课程教学课题
- 适应CLEN新大纲变化 改革儿科护理教学
- 2013年
- 2008年我国颁布实施的《护士条例》（简称《条例》）规定：护士执业应先取得护士执业资格证书。目前，参加护士执业资格考试（CLEN）的主要人群是中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书的学生。《条例》在这点上的最大变化是应届毕业生不再需要在医院工作一年就可以参加护士执业资格考试，且就业前必需取得护士执业资格证书。我国自1995年推行护士执业资格考试以来，考试的方法和大纲也在不断发生变化，2011年实施的新大纲进行了重大调整：①考试科目由原来的基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力整合为专业实务和实践能力；②考试内容的编排形式由学科变化成系统，即由原来的5门课程变化为21章，具体内容更加全面，还新增了中医、精神护理等考试内容，且涉及疾病的种类也在增多。③临床病例成为知识考点背景，且题量增大。
- 徐利云谢洪波
- 关键词：儿科护理教学护士执业资格考试
- 应用Case method进行临床血液学检验教学
- 2011年
- 临床血液学检验是医学检验专业一门重要的专业课，是临床血液病诊断的关键步骤。血液病，特别是骨髓造血系统疾病的细胞形态学分型是现今无其它方法替代的重要检查项目。血液病的形态学分型诊断教学对细胞形态的辨认、对血液病细胞学改变特征的辨识是必须掌握的教学内容，同时血液病的细胞形态改变非常复杂，因此传统教学方法的效果不甚理想。
- 谢洪波徐利云
- 关键词：临床血液学检验案例教学
- 五年制护理专业男生职业观念现状及影响因素被引量：3
- 2015年
- [目的]探索五年制护理专业男生职业观念及影响因素,为男护生教育、管理和就业指导提供针对性培训建议。[方法]采用问卷调查,对102名统招五年制男护生进行调查。[结果]51.0%选择护理专业的主要动因是容易就业,39.2%认为护理操作太繁琐,不喜欢,也不愿做,因而学习动力不足。由于非自身兴趣选择护理职业者,毕业后还存在一定的护理就业流失率,且部分学生对未来就业期望过高。[结论]五年制护理专业男生职业观念复杂,既有个人因素,也有家庭因素和社会因素,学校应加强男护生职业生涯规划指导,从学生心理、知识技能等方面提供针对性的培训,社会也应创造有利于男护生发展的行业氛围。
- 徐利云谢洪波
- 关键词：高等职业教育男护生护理专业
