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王培振

作品数:9 被引量:16H指数:3
供职机构:肇庆学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇邓小平
  • 2篇邓小平理论
  • 2篇意识形态
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 1篇大学教学
  • 1篇党风
  • 1篇党风廉政
  • 1篇党风廉政建设
  • 1篇党委
  • 1篇德育
  • 1篇新媒体
  • 1篇新媒体环境
  • 1篇学力
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇知识经济

机构

  • 6篇肇庆学院
  • 2篇肇庆西江大学

作者

  • 9篇王培振
  • 2篇曹和修
  • 1篇和飞

传媒

  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇江西社会科学
  • 1篇社科纵横
  • 1篇重庆工业高等...
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇西江大学学报
  • 1篇党史文苑(下...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 3篇1999
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
股份合作制:传统集体经济制度的创新被引量:1
1999年
股份合作制既符合马克思主义合作经济理治,又适应了我国社会主义初级阶段生产力发展水平的需求,是社会主义公有经济的具体实现和完善的重要形式,是对传统集体经济制度的创新。它从根本上解决了企业发展动力不足的问题,为传统集体经济实现资产结构与组织结构的优化提供了新的思路.反映了现代企业的基本特征,是目前国有中小企业和集体企业最可行、最易行的一种改制方式。
王培振
关键词:股份合作制集体经济制度
高校意识形态话语体系创新研究
2016年
信息化、网络化的发展,使90后大学生的话语体系呈现出不同的特点,给当前高校意识形态工作带来严峻挑战。为做好新时期高校意识形态工作,必须切实掌握90后大学生话语体系特点,实现意识形态话语转变,积极拓宽意识形态传播途径。
曹和修王培振
关键词:高校意识形态话语体系
超越“历史周期率”——江泽民“三个代表”的重大意义
2002年
本文阐述了中国共产党能否经受住挑战和考验,跳出历代统治者盛衰兴亡的“历史周期率”靠的是“三个代表”。着重分析了“三个代表”重要思想,是对党的群众路线的丰富和发展,具有新的时代特征,强烈的针对性,鲜明的实践性,为跨越“历史周期率”指明了方向。
王培振
关键词:历史背景知识经济党风廉政建设
社会实践是邓小平理论“进头脑”的最佳切入点
2001年
实践是邓小平理论的本质特征 ,邓小平理论要“进头脑” ,调动大学生想学、愿学、主动学的内因 ,必须打准切入点 .论述了社会实践是邓小平理论“进头脑”的最佳切入点 ,对邓小平理论“进头脑”
王培振和飞
关键词:邓小平理论社会实践大学生
高校党委落实意识形态工作责任制研究被引量:3
2017年
在全面深化改革的背景下,高校意识形态工作面临着复杂和严峻的风险和挑战,高校党委必须切实担负起意识形态工作的政治责任,通过强化意识形态工作责任意识、全面提升意识形态工作能力、构建高素质意识形态工作队伍和健全意识形态工作管理运行机制,真正落实高校意识形态工作责任制。
曹和修王培振
关键词:高校党委意识形态
新媒体环境下的高校思想政治教育创新研究被引量:8
2017年
新媒体对于高校思想政治教育产生了极大影响,不仅丰富了高校思想政治教育的传播方式,提高了高校思想政治教育传播的影响力,而且增强了高校思想政治教育的教学效果。新媒体环境下学生接触到的信息更加多元化,学生的思想更加复杂化,对于思想政治教育工作者的要求更加多样化。把握新媒体环境的特点,转变传统教育理念,健全高校思想政治教育体制,促进高校思想政治教育在新媒体环境下的创新发展。
王培振
关键词:新媒体环境高等教育思想政治教育
自主·创新·发展——大学教学方法论改革探析
1999年
在大学教学改革中,教学方法的改革显得相对滞后,必须从全新的人才素质培养角度出发,建构新的方法论思想。把人文精神注入教学方法,提倡主体性教学,促进学生基础学力的形成,注重思维训练,培养具有自主、创新。
王培振
关键词:教学方法人文学力
“两课”教育面临的问题及其对策被引量:1
1999年
当前“两课”教育已远远不能适应形势的需要。本文分析了“两课”存在问题和困难,阐述了从教材、教学内容。
王培振
关键词:教学方法师资队伍
大学生人生价值观的新特点及其导向被引量:3
2000年
在社会主义市场经济条件下 ,大学生的人生价值观呈多样化势态 ,出现了一些新特点。针对这些特点 ,我们应做好四个方面的工作 :强化马克思主义特别是邓小平理论的教育 ;坚持集体主义价值导向 ;加强学校大德育系统的建设 ,寓人生价值观教育于各科教学之中 ;
王培振
关键词:大学生人生价值观市场经济邓小平理论德育
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