谷晓红
- 作品数：10 被引量：33H指数：4
- 供职机构：广东石油化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 对武术神秘性的剖析被引量：4
- 2011年
- 中国武术博大精深,具有丰富的内涵。运用文献资料和逻辑分析等方法,对武术的神秘性进行了深入的研究。认为:中国传统思维中的直觉思维是武术神秘性产生的主要根源;宗教对武术神秘性的产生起到了推波助澜的作用;武术理论概念的模糊性和意会性、武术技术的体悟性以及传承方式的特殊性则是武术神秘性的主要表现形式。最后分析总结了武术神秘性对武术的传承与发展产生的积极作用和负面影响,希望能够为人们正确认识武术及武术的发展提供有益参考。
- 谷晓红
- 关键词：中国武术神秘性宗教
- 对制约武术发展若干因素的思考被引量：4
- 2006年
- 概念的模糊性、认知过程的体悟性使得武术理论中存在太多的难以理解的成分。为了迎合现代竞技体育形式上的要求武术在技术方面作了一些改造,而这种改造使得武术项目正日益脱离其自身的本质特征,加之武术活动在管理上的不到位,这一切将竞技武术的发展引入到一个尴尬的境地。
- 谷晓红
- 关键词：武术武术理论武术发展
- 直拳击打发力时机的生物力学分析被引量：8
- 2006年
- 拳击中的击打力量与拳速、拳的有效质量有关,还与发力时机有关。通过对直拳击打过程的分析,建立了人体的基本力学模型,运用运动生物力学原理与几何方法,从“寸劲”这一概念对“发力”给予了诠释,并最终导出了结论: 直拳发力时的最佳关节角为135°～160°。
- 于军谷晓红
- 关键词：生物力学分析
- 武术套路的阶段性教学
- 2006年
- 本文对学校武术教学中的问题进行了探计,提出了学校武术教学应分为基础训练阶段、意识培养及强化阶段、高级训练阶段,讨论了各阶段的主要教学目标及特点。学校武术教学分阶段实施,能科学规范学校武术课程,使学校武术教学工作能够朝着健康、正确的方向发展。
- 谷晓红
- 关键词：学校武术套路武术教学
- 对传统武术价值和功能的再认识被引量：5
- 2008年
- 正确认识传统武术的价值和功能是关系到传统武术发展方向的关键问题。以典型实例为线索,对传统武术的教育、表演及健身的价值功能进行了深入探讨,旨在进一步发掘传统武术的魅力。
- 谷晓红
- 关键词：传统武术武术教育武术表演武术健身
- 武术套路的本质特性及文化内涵
- 2010年
- 武术套路是中国武术特有的重要代表形式。运用文献资料法、逻辑分析法,从历史的角度考察了武术套路的形成与发展过程,对武术套路的本质特性——攻防技击性进行了分析研究。武术在长期发展过程中,其技击性由盛到衰这一变化,使得武术套路呈现出更加丰富的运动技术特征,它所蕴含的文化和精神内涵也更加深厚。
- 谷晓红
- 关键词：武术套路文化内涵
- 武术精神的演进与发展被引量：5
- 2012年
- 此文从文化学视角对不同历史时期武术的精神内涵、演进历程以及发展进行了深入的探讨,最后指出,现代武术的发展应立足当前中国社会的实际,在体现"自强不息,厚德载物"的民族精神的同时,应更加注重培养和挖掘"创造"与"和谐"精神。
- 谷晓红
- 关键词：武术精神传统文化自强不息
- 论传统武术发展必须坚持三项基本原则被引量：1
- 2008年
- 针对当前传统武术的发展现状和存在的问题,运用文献资料法、逻辑分析法,从以人为本,张扬个性为目标,继承民族文化和弘扬民族精神为己任三个方面论述了发展传统武术必须坚持的三项基本原则,为如何在社会文化转型时期发扬光大传统武术提供了参考。
- 谷晓红
- 关键词：传统武术民族精神传统文化
- 从搏击到文化对传统武术的再认识
- 2012年
- 对武术的整个演进历程进行了分析,认为:早期武术是一门生存自卫术,与世界其他民族的武技没有本质区别;先秦文化的繁荣使武术初具文化特色;魏晋至隋唐时期,武术具有显著的宗教、艺术等文化特征;集中国传统文化之大成的宋明理学,促使武术成为成熟的文化载体。经过近代、现代尤其是当代人的提炼,武术成为了竞技体育,在极大推动武术发展的同时,也使其逐渐脱离了本质,脱离了文化,脱离了大众。当今,武术应返回民间,更好地汲取营养,以图更大发展。
- 谷晓红
- 关键词：搏击武术传统文化
- 拳击运动中有关生物力学原理应用的若干问题被引量：7
- 2006年
- 从击打过程中的生物力学原理问题、打击力与作用时间、快速移动与稳定性、鞭打技术与多环节协调运动四个方面对拳击运动中的有关生物力学问题进行了探讨,指出了现存的误区及不足,以期对该项运动的发展提供一个正确的理论指导。
- 谷晓红于军
- 关键词：拳击生物力学击打
