陈文昌
- 作品数：8 被引量：59H指数：3
- 供职机构：阳江职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省高校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 康德“至善”概念的完整含义被引量：3
- 2008年
- 康德的"至善"概念应当有四种含义,一是"最高的善",即德性;二是"完满的善",即德性与幸福的统一;三是"共同的善",即伦理共同体;四是"最高本源的善",即上帝。这四种含义构成该概念的完整内涵。
- 陈文昌
- 关键词：至善德性伦理共同体上帝
- 论大学生党建与大学生思想政治教育的结合被引量：37
- 2009年
- 大学生党建与大学生思想政治教育二者结合具有重要意义,但二者结合存在一定的问题。针对问题,首先要提高思想政治教育与学生党建工作联系和结合的意识,其次要从多方面加强思想政治教育力度。要实现大学生党建与大学生思想政治教育结合,必须坚持大学生党建与大学生思想政治教育的一体化,具体包括指导思想、组织设置、队伍建设和实际工作的一体化。
- 陈文昌
- 关键词：大学生党建思想政治教育
- 论以社会主义核心价值体系引领校园文化建设被引量：4
- 2010年
- 任何社会都需要主导价值观的引领。社会主义核心价值体系这一中国特色社会主义的主导价值观能够引领校园文化建设,因为它体现了最广大人民群众的根本利益和意志,能够成为全体学生共同遵守的价值规范;是抽象性与具体性的统一;是传统性与时代性的统一;核心价值观与边缘价值观之间存在着辐射与聚合双向互动的规律。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,首先应该在校园文化建设中加强社会主义核心价值体系的宣传和教育,具体包括高举马克思主义的伟大旗帜,牢固树立并坚定中国特色社会主义共同理想,大力弘扬民族精神和时代精神,积极倡导践行社会主义荣辱观。以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,就必须以社会主义核心价值体系引领校园物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。
- 陈文昌
- 关键词：社会主义核心价值体系校园文化建设
- 当代大学生价值观困惑与引导被引量：15
- 2009年
- 当代大学生在价值观方面有许多困惑。困惑的原因不仅有社会变化等环境因素,更有大学生自身生活阅历不足、心理发展不成熟等自身因素。这给思想政治教育提出了新课题。解决当代大学生价值观困惑,必须通过确立主导价值观加强价值观教育,改进学校德育工作,加强精神文明建设,重视家庭教育。
- 陈文昌
- 关键词：大学生价值观
- 全球伦理及其建立思考
- 2008年
- 全球伦理提出的时代背景是全球化带来的伦理冲突和全球性问题的显现。全球伦理是避免相对主义的伦理,是相对于区域性伦理而言的、普世同质意义上的、是所有国家和地区的人民都应该共同遵守的伦理,是"全球意识伦理",指向全球性共同问题的、最低限度的底线伦理,是普遍性与特殊性、多样性和统一性相结合的伦理。
- 陈文昌
- 关键词：伦理冲突
