陈祖云
- 作品数：5 被引量：21H指数：2
- 供职机构：江西师范大学课程与教学研究所更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 学习科学主流发展的分析及其启示——基于美国《学习科学杂志》(1991-2009)内容分析研究被引量：8
- 2012年
- 学习科学在诞生至今的短短20余年,迅猛发展,取得令人瞩目的成就。而作为国际学习科学研究最重要的学术平台,《学习科学杂志》(JLS)记录了它20余年的发展动态。为此,通过设定发文时间与杂志载文、作者情况、研究主题、研究方法、学科内容和研究对象层次六大变量,对JLS自创刊至2009年共19年的载文进行了系统分析,概要描述了国际学习科学研究的特点与发展趋势,并总结了四条其为我国相关研究带来的有益启迪。
- 杨南昌曾玉萍陈祖云任友群
- 教学参考书的教育性研究——教育性课程材料的研究视角
- 当前国内外许多学者达成共识,课程改革能否取得成功的关键与教师的教学实践密切相关。如何通过促进教师的学习,使教师更有效的实施改革的课程,便成为教师教育研究的重要研究领域之一。而课程材料因其在学校中广泛使用,使得它在基于教师...
- 陈祖云
- 关键词：教学参考书课程改革教学实践
- 文献传递
- 教学参考书的教育性研究
- 当前国内外许多学者达成共识，课程改革能否取得成功的关键与教师的教学实践密切相关。如何通过促进教师的学习，使教师更有效的实施改革的课程，便成为教师教育研究的重要研究领域之一。而课程材料因其在学校中广泛使用，使得它在基于教师...
- 陈祖云
- 关键词：教学参考书教师专业发展
- 走出教学设计研究的现实困境：创建可用的教学设计理论被引量：13
- 2012年
- 当前教学设计研究面临两大现实困境:一方面由于其受心理学以及心理学实验的影响较深,研究成果不能有效反映现实情境,对教学实践的指导作用受到质疑;另一方面已有的教学设计研究集中在描述性问题和因果性问题上,缺乏对"如何设计"这一机制性或过程性问题的深入思考。当前国际有关学习与教学设计研究的发展趋势表明,教学设计研究需要创建可用的、境脉中的、聚焦学习的教学设计理论。在创建和改进教学设计理论过程中,"前设性"与"涌现性"的理论创建与改进研究路线是两条可能的研究路线。这种研究路线必须扎根于真实课堂情境,在真实教学境脉中发现和解决问题,并将革新的学习环境设计活动与基于证据的经验研究结合起来。这是创建可用的教学设计理论、走出教学设计现实困境的必由之路。
- 刘晓艳杨南昌陈祖云
- 关键词：教学设计
- 促进教师专业发展的知识管理策略
- 2011年
- 知识是知识管理的主要对象,同时也是教师专业发展的重要内容,从知识管理的视角探讨促进教师专业发展的方法策略是一种有益的尝试,本文在概述知识管理和教师专业发展的基础上,从教师个人层面与群体层面探讨了运用知识管理理念和方法促进教师专业发展的策略。
- 陈祖云刘晓艳
- 关键词：知识管理教师专业发展
