卫嵘
- 作品数：17 被引量：56H指数：4
- 供职机构：山西省政法管理干部学院更多>>
- 发文基金：山西省社科联重点课题研究项目山西省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理政治法律更多>>
- 论依法治国背景下高校问责制实施的可行性
- 2017年
- 在依法治国背景下,高校问责制的实施具有可行性。高校具有学术性、非营利性、服务性及创新性的组织属性,这些基本属性是支撑高校在政府及市场中运行与发展的核心力量,也是制定及实施高校问责制的思想基石。从有关高等教育的政策文本看,我国高等教育正走向权责对等,这是一种自我反思及发展的状态。尤其是《中国共产党问责条例》的颁布,为高校问责制的建立指引了方向。各高校章程的出台,推进了高校依法治校、民主治校的进程和步伐。
- 韩丽娟卫嵘
- 关键词：依法治国高校问责制权责对等教育法规高校章程
- 从思维培养的角度探析高职院校人才培养被引量：1
- 2011年
- 对高职生思维能力的培养是高职院校人才培养的客观要求,学会思维是高职生具备竞争力的前提,是高职生可持续发展的基石。但是师生关系中的教师权威性、重视知识目标而忽视学生思维培养的传统教学体制等都在不同程度制约了高职生的思维发展。用案例教学带动思维培养的方法可以作为高职院校人才培养的突破点,通过教师有效的引导激发学生思维,在分析案例中学会思维,具备思维能力,产生理性行为,最终达到高职教育培养目标的要求。
- 卫嵘
- 关键词：思维培养高职生案例教学
- 高职院校有效课堂管理的思考被引量：17
- 2010年
- 如何进行有效的课堂管理是高职院校教师们非常关注的问题。高职院校课堂管理主要存在课堂混乱和课堂沉寂两种突出现象。通过对高职院校的管理理念、课堂教学、教师观念、学生自身等方面呈现出的矛盾分析,高职院校课堂管理难的主要原因在于教学过程中学生主体性的缺失。要达到有效管理,高职院校及教师必须努力尝试一种转变,通过开放式管理、肯定学生的潜能、关注学生需要等方式激发学生的主体性,最终达到有效课堂管理,即学生将教师的要求内化为自己的自觉行为,达到真正的自我管理。
- 卫嵘
- 关键词：高职院校课堂管理主体性
- 社会力量参与社区矫正的途径被引量：3
- 2011年
- 参与社区矫正的社会力量主要由社会工作者和志愿者组成。社会力量参与社区矫正存在积极性不强、参与途径不明确、专业素养不能满足矫正需求等问题。引导社会力量参与社区矫正,要做好宣传,完善参与机制,在全社会形成支持系统,才能更好地促进社区矫正的发展。
- 卫嵘
- 关键词：社会力量社区矫正
- 论高职院校学生就业主体性缺失及生成被引量：3
- 2014年
- 高职院校学生就业主体性缺失主要表现在职业生涯规划意识淡薄、依赖心理及依赖行为突显、就业能力欠缺等。对学生就业主体性进行逻辑分析得出,应该关注学生的交往关系及所处环境,了解其就业主体性生成条件。通过全员化、全程化就业指导方式,为学生提供专业化指导,唤醒学生自身的内在力量,最终实现就业主体性生成。
- 卫嵘
- 关键词：高职院校学生
- 箱庭疗法在职业学校的可行性研究——以太原慈善职业技术学校为例被引量：1
- 2018年
- 传统心理咨询技术在职业学校的应用受到诸多因素的制约,箱庭疗法的游戏性、趣味性、材料的特殊性、实施的特殊性以及作品解读的特殊性,满足了职业学校学生一系列心理特征,可在职业学校广泛使用。
- 赵枫卫嵘
- 关键词：箱庭疗法
- 论促进高校毕业生就业的职业指导实践做法被引量：4
- 2012年
- 我国高校职业指导的实践做法有许多:就业指导课程,就业部门的具体行政工作,实习基地及各类招聘会,就业与创业竞赛等。这些实践做法在促进毕业生就业方面发挥了重要作用,但同时在职业指导的功能发挥、效果体现及准确定位等方面还存在不同程度的欠缺。产生这些问题的原因主要在于指导人员的专业水平欠缺,职业指导的孤立地位及职业指导不受重视等。从职业指导新理念、指导人员的专业化水平及指导服务层次等方面来完善高校职业指导工作,以充分发挥职业指导的功效。
- 卫嵘
- 关键词：高校毕业生就业
- 浅析不同条件下的高等教育过度
- 根据高等教育过度形成的主客观原因,可以划分为主动条件下和被动条件下的高等教育过度,其中主动条件下的高等教育过度又可划分为补偿条件下和技术进步偏向条件下的高等教育过度。本文主要分析这三种条件下我国高等教育过度产生的原因、影...
- 卫嵘
- 关键词：高等教育过度
- 文献传递
- 基于人文教育视角的高职生就业能力培养研究被引量：1
- 2015年
- 就业能力是动态的、发展的概念,是与职业相关的综合能力,包括外显能力与内隐素质。内隐素质包括价值观、自我定位、驱动力和人格特质等内在深层稳定的心理特征,对就业能力起着关键的影响作用。内隐素质与人文教育息息相关,人文教育是提升高职生就业能力的基础和关键,进行良好的人文教育可以提高就业率、就业质量,可以对从根本上构建现代职业教育体系起着良好的推动作用。
- 卫嵘
- 关键词：高职生就业能力人文教育
- 综合性大学教育硕士培养问题研究
- 自1997年以来，教育硕士专业学位教育已经走过了整整十个春秋，并且在这十年里获得了迅速发展，培养单位由最初的16所增加到目前的57所。从2003年起，综合性大学作为一支重要的力量开始参与教育硕士的培养，但是其缺乏对教育硕...
- 卫嵘
- 关键词：教育硕士专业学位
- 文献传递
