戴媛媛
- 作品数：12 被引量：8H指数：2
- 供职机构：淮安市外国语实验小学更多>>
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- 核心素养视域下小学英语群文阅读教学探究与思考
- 在小学英语学习中,阅读能力的培养是促进学生核心素养发展的主要路径,目前大多数地区的小学英语教学,只是禁锢于书面教材,通过传统的朗读、背诵、默写等机械方法教学,从而导致学生阅读量较少,知识领域狭窄,很难养成英语阅读的良好习...
- 戴媛媛
- 关键词：小学英语阅读教学
- 巧用英语绘本 “绘出”别样课堂
- 2017年
- 如果能将英语绘本引入英语教学中,能够在一定程度上丰富教师的课程资源,激发学生的学习兴趣,提高英语教学的效果.同时,可以拓宽学生的文化视野,帮助学生在学习英语的过程中了解外国文化.
- 戴媛媛
- 关键词：绘本教学
- 小学英语口语训练管窥
- 2014年
- “说”是英语学习的重要组成部分，小学生刚接触英语，口语学习的重要性不言而喻。与成年人学习英语不同，小学阶段英语口语能力的培养重在使学生养成良好的倾听习惯、敢于开口的心理素养和开朗乐观的学习品质。然而，多数小学生在课堂上存在着怕开口、怕出错的心理，越到高年级敢于大胆表达的学生越少。针对如何将英语口语课上好，使学生乐学、愿说，我做了些许尝试。
- 戴媛媛
- 关键词：英语口语训练心理素养英语口语课口语学习学习英语
- 不在直中取 而向“画”中求——运用简笔画提高小学英语课堂教学效率的探究
- 2012年
- 在目前的小学英语教学中学生需要掌握大量的词汇、句型和对话，作为一种语言教学教师需要想方设法的创设情境，从而为学生提供更多的实际操练的机会，而简笔画操作简便．有着极大的灵活性和创造性，是英语教学中一有效的手段。本文结合教学实例．具体介绍了简笔画在英语课堂教学中的运用，从而激发学生学习英语的兴趣，提高英语的教学实效。
- 戴媛媛万玲
- 关键词：简笔画小学英语教学效率
- 小学英语教学载入教育游戏模式的构建被引量：1
- 2018年
- 近年来,教育部加强普及新课标政策.理所当然地,人们也越来越重视小学英语教学,同时期待着小学英语的教育水平稳步提高.在这样的大背景下,如何才能构建出高水平的教学模式以及怎样才能激发学生学习兴趣,让英语教学质量逐渐提升,成为了英语教学工作者需要认真思考和探讨的问题.
- 戴媛媛
- 关键词：小学英语教学教育游戏
- 糖果给我带来的职业幸福
- 2019年
- 陶行知三颗糖的教育故事大家一定不陌生。陶行知先生在处理学生犯错误事件的过程中,没有使用任何的批评性语言,而是采用了表扬的方式。在三次的表扬过程中,我们能够感受到虽然奖励、表扬的方式都是一样的,但其中分量最重、含义最深的是陶行知先生对孩子的第三次表扬——表扬学生自己认识到了在整个事件中所犯的错误,也就是学生对自己的自我教育。自我教育是指个体自我的精神交锋,它通过个体主体以肯定或否定的形式来自我调节,使个体或坚持或放弃或调整自我的重要信念、想法或行为,使自我做出更加合理的选择。
- 戴媛媛
- 关键词：糖果学生犯错自我教育个体自我教育故事自我调节
- 淮安市区无障碍设施使用情况调查报告
- 2017年
- 科学研究课题什么是无障碍设施?淮安当地有没有无障碍设施?使用情况如何?我想探个究竟。研究过程与心得我采取了实地和网络两种方式进行调查,了解到'无障碍设施'使用人群不仅是残疾人,还有老年人、孕妇、儿童等社会成员,同时也让我更加全面地了解全市无障碍设施现状,分析和查找薄弱环节。我写了倡议书,
- 张怡然戴媛媛
- 关键词：无障碍设施
- 课程改革背景下的小学英语新知呈现探究
- 2014年
- 新授内容的呈现,是课堂教学的主干,也是一堂课的主旋律。一个成功的新授呈现环节,能引起学生极大的兴趣,能激发起学生情感上最强烈的共鸣,并可以帮助学生取得最好的学习效果。也可以说,呈现环节的成败,便可直接决定着教学的成败。为此,新颖而又实用的呈现环节设计需要教师始终以激发学生学习兴趣为出发点,达到唤起学生的学习注意,诱发其求知欲的目的,并为其它教学环节做好铺垫。
- 戴媛媛
- 关键词：情境多媒体
