谢达城
- 作品数：29 被引量：28H指数：3
- 供职机构：江西应用技术职业学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目赣州市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：交通运输工程机械工程经济管理文化科学更多>>
- 基于“1+x”课证融通的智能网联汽车实训体系建设被引量：6
- 2020年
- 国家职业教育改革重点强调推行“1+X”证书制度试点工作,当前智能网联汽车成为我国汽车产业改革发展新的增长点,职业院校汽车类专业纷纷开设智能网联汽车相关课程,然而当前大多数职业院校汽车类专业还没有完全建立起与技能等级证书标准对接的实训体系。本文从岗位对接、校企融合、赛训相促、教法改革、职业能力培养等角度出发,构建基于“1+x”课证融通的智能网联汽车实训体系,为智能网联汽车产业培养高素质复合型技术技能人才发挥作用。
- 谢达城刘秋生徐晓宇
- 关键词：实训体系
- 车联网定位与位置感知技术被引量：1
- 2021年
- 在国家经济高速发展的过程中,科学技术研究不断涌现出新的方向,极大地促进了汽车产业的发展,也让汽车走进了千家万户,成为了人们出行必不可少的交通工具,车联网技术随之应运而生。作为车联网的核心技术,汽车定位技术与位置感知技术成为了研究方向和热点。本文通过对车联网定位与位置感知技术的研究,深入分析其意义、发展方向及技术演进,从而实现对汽车的宏观调控功能,并推动汽车和互联网行业的持续发展。
- 李晶谢达城谢剑和
- 关键词：车联网定位技术
- 课程思政理念下新能源汽车技术专业课程教学改革研究被引量：1
- 2023年
- 当前,职业院校在专业课程思政建设方面还存在着思政团队“校企协同不够”、思政资源“有机融入不足”、思政教学“方法过于单调”等问题。基于此,本文以我校新能源汽车电气技术课程为例,提出了课堂思政教育改革模式和课程思政建设创新路径,为新能源汽车技术专业的课程思政教学改革提供参考借鉴。
- 刘秋生宋志良李晶谢达城
- 关键词：新能源汽车技术课程教学改革
- 一种新能源汽车不同电源续航能力演示设备
- 本实用新型涉及一种演示设备，尤其涉及一种新能源汽车不同电源续航能力演示设备。本实用新型要解决的技术问题是提供一种生产成本低、演示质量好的新能源汽车不同电源续航能力演示设备。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种新...
- 徐晓宇宋志良谢达城伍振铭涂小平高嘉永
- 文献传递
- 浅析故障树分析法在驱动电机及控制系统检修课程教学中的应用被引量：4
- 2020年
- 随着汽车行业"新四化"(电动化、网联化、智能化、共享化)的快速发展,汽车的驱动形式开始多样化,纯电动汽车采用驱动电机替代原有的内燃机,形成简单的电驱动系统,混合动力汽车采用驱动电机与内燃机组合的形式,为汽车提供驱动力。与传统驱动形式相比,电驱动系统具有响应快速、传动系统结构简单、操纵方便、维护简单、噪音低等优点。
- 谢达城李晶邱志卓
- 关键词：电驱动系统驱动电机电动化驱动形式故障树分析法
- 三全育人视域下的高职院校《汽车电器》课程思政探索被引量：2
- 2022年
- 课程思政从首次提出后,目前在高职院校已成为一项教育教学改革的常态化建设。学生品德素养的教育不能局限于高校思政课堂,教师在传道授业的同时亦能进行价值观的塑造。本文以“课程思政”理念为支撑,以我校汽车类专业《汽车电器》课程为研究对象,探索如何建设专业技能与思想品德的两条脉络协同进行,以实现新时代的协同育人目标。
- 李晶谢达城
- 关键词：三全育人
- “一带一路”背景下赣州市新能源汽车产业发展策略研究
- 2020年
- 随着国家"一带一路"战略倡议的提出与实施,中国的新能源汽车产业发展迎来新的机遇。赣州凭借着特殊的地理位置及自然资源优势,正大力地推动和发展新能源汽车产业。本文通过对赣州新能源汽车产业发展现状的有力分析,基于"一带一路"发展环境,研究了赣州新能源汽车产业"引进来""走出去"的发展策略,并提出切实可行的参考建议。
- 刘秋生徐晓宇吴金华谢达城
- 关键词：一带一路新能源汽车产业
- 一种防止持续触电的电动汽车实训台
- 本实用新型涉及一种电动汽车实训台，尤其涉及一种防止持续触电的电动汽车实训台。本实用新型要解决的技术问题是提供一种触电后断开电源的防止持续触电的电动汽车实训台。本实用新型提供了这样一种防止持续触电的电动汽车实训台，包括有实...
- 谢达城吴金华刘秋生王建谢涛王志鹏
- 文献传递
- 一种汽车清洗设备
- 本发明公开了清洗设备技术领域的一种汽车清洗设备，包括立柱，立柱的顶部固定连接有顶板，顶板的后表面设置有吹风机，顶板的顶部固定连接有第一电机，第一电机的输出端固定连接有主动轮；本发明中，通过第一电机、主动轮、第二皮带轮和第...
- 李晶谢达城徐晓宇张元青刘伟
- 文献传递
- 基于Pro/E的高职《机械制图》立体化教学资源库的研究与实践
- 2015年
- 《机械制图》是机械类专业的核心专业基础课程,其教学效果的好坏直接影响后续核心主干课程的进一步学习。但由于高职学生基础较弱,同时《机械制图》课程教学内容抽象、枯燥,教学资源不足,导致教学效果不理想。本文探讨了借助专业的Pro/E三维设计软件,如何构建立体化教学资源库,整合教学内容、改进教学方法和教学手段,提高教学效果等问题。
- 谢仁华管嫦娥谢达城
- 关键词：机械制图教学资源
