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魏晓明

作品数:3 被引量:50H指数:2
供职机构:华东师范大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇文化
  • 2篇文化教育
  • 2篇教育
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化教育
  • 1篇思潮
  • 1篇女童教育
  • 1篇中小学教育
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育目的
  • 1篇教育思潮
  • 1篇教育文化
  • 1篇教育政策
  • 1篇国际教育
  • 1篇国际教育思潮
  • 1篇多元文化
  • 1篇多元文化教育

机构

  • 3篇华东师范大学

作者

  • 3篇魏晓明
  • 1篇黄志成
  • 1篇李娜
  • 1篇吴霜

传媒

  • 2篇全球教育展望

年份

  • 1篇2008
  • 2篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
爱尔兰中小学跨文化教育研究
跨文化教育是当今世界教育的热门话题之一,同时也是全球化时代的一个重要教育理念。它被看作是有效调节多元社会、尊重民众平等权利的工具之一。我们正处在一个全球化的时代。全球化进一步促进了社会交往的跨国流动,不同国家、不同民族,...
魏晓明
关键词:跨文化教育中小学教育教育目的教育政策教育文化
文献传递
在艰难中跃向平等——非洲女童教育现状分析被引量:3
2007年
非洲——充满神秘感的大陆,这块土地曾是人类最古老的文明发祥地之一。二战后非洲许多国家摆脱了殖民统治,实现了国家独立和民族解放,重新焕发着年轻的光彩。在2006年的"中非合作论坛峰会"于北京召开之际,我们把目光再次投向了非洲。在众多非洲问题中,女童的教育向来受到社会各界的广泛关注,她们受教育的现状究竟如何,本文将做进一步介绍。
魏晓明李娜吴霜
关键词:女童教育
跨文化教育——国际教育新思潮被引量:46
2007年
作为一种国际教育新思潮,跨文化教育超越了多元文化教育中的消极被动性共存,是一种主动性互动式教育,关注不同文化的差异,研究不同文化对学生的影响,使来自不同文化的学生能够相互交流,相互理解,相互学习。跨文化教育的核心价值是接受并欣赏文化差异;非主流文化也应受到应有的重视;各种文化均有其特性,应相互尊重、相互学习。跨文化教育的目的是要通过教育促进理解人类文化间的差异,承认文化差异的价值,促进理解对不同生活方式的选择,主张各种文化相互影响、相互学习、融合共处。学校教育要理解和适应学生的不同文化、行为和学习方式,在课程设置和教学过程中必须要考虑到不同的文化特性,不要因为学生的不同文化而遭受到歧视和排斥。跨文化教育思想对我国教育的发展具有重要的现实意义和参考价值。
黄志成魏晓明
关键词:跨文化教育多元文化教育国际教育思潮
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