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姚俊

作品数:8 被引量:11H指数:3
供职机构:武昌工学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学建筑科学文学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 2篇应用型人才
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇应用型人才培...
  • 2篇书籍装帧
  • 2篇装帧
  • 2篇课程
  • 2篇课程教学
  • 2篇机场
  • 2篇教学
  • 1篇底蕴
  • 1篇地铁
  • 1篇雕塑
  • 1篇设计规划
  • 1篇设计课程
  • 1篇设计课程教学
  • 1篇天河机场
  • 1篇文化
  • 1篇文化底蕴
  • 1篇武汉地铁
  • 1篇武汉天河机场

机构

  • 6篇武昌工学院

作者

  • 6篇姚俊
  • 1篇夏平
  • 1篇马欢

传媒

  • 2篇美术教育研究
  • 1篇艺术科技
  • 1篇设计艺术研究
  • 1篇美与时代(城...
  • 1篇传播与版权

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2014
  • 1篇2013
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
武汉天河机场快轨设计导向系统特色规划研究
2018年
机场快轨是现代城市重要的公交枢纽,良好的机场快轨导向系统可以提高机场乘客的周转效率。根据不同乘客的换乘需求,设计具有针对性的机场快轨导向系统。目前我国多数机场快轨导向系统环境、位置信息不明确,难以为乘客提供方便。本文主要阐述了视觉导向系统基本定义与导向系统的基本特点,并对武汉天河机场快轨设计导向系统的规划设计提出部分构想。
姚俊
关键词:设计规划
论儿童绘本的材质与形态被引量:3
2013年
从视觉传达设计的角度对儿童绘本书籍的装帧材质和设计形态进行了分析探讨。采用实证研究的方法,以国内外数部经典绘本为例,提出了儿童绘本依据制作材质的不同,可以分为纸书、布书、木板书、塑料书、胶片书、触摸发声书和玩具书等,其中纸书根据造型、设计和制作工艺的不同又可以分为纸板书、折叠书、挖孔书、翻翻书和立体书等,并给予了研究,以期为绘本的创意表现提供更多的设计思路。
夏平马欢姚俊
关键词:儿童绘本
浅谈武汉地铁导向系统的风格化设计研究被引量:1
2014年
中国是快速发展的国家,人口的迅速增长、经济的进步都使得中国很多大中型城市压力逐年加大。中国的地铁发展尤为重要,但中国很多城市地铁的导向系统并不考究,甚至无设计可谈。本文主要从地铁站导向系统风格化设计方面进行分析,并结合武汉地铁实例对地铁导向系统设计功能性进行阐述,为国内地铁线路的导向设计提出了建议。
姚俊
关键词:地铁风格化
应用型人才培养模式下书籍装帧课程教学改革研究被引量:3
2019年
在应用型人才培养的基本模式下,以及国家大力提倡创新创业的背景下,将严谨、活动、探索的教育内容纳入书籍装帧课程具有积极意义:努力营造探索书籍装帧课堂设计气氛,创立并完善课堂讲授、实验室操作和课外实习相互结合的教学手段,建立以学习者为核心的翻转课堂,提高学习者的创新能力和实际应用水平,提高学习者书籍装帧的基本素养,尤其是实践能力,使学习者把书本内容与具体实践融会贯通,提高学习者的审美能力、发散思维能力与基本素养。
姚俊
机场公共绿色空间区域雕塑铸造景观设计研究
2017年
近年来,我国经济飞速发展,随着人们生活水平的不断提高,人们开始对所生活区域的景观设计提出新的要求。尤其是在全球化发展的今天,所有文化都汇聚在一起,人们开始重新对公共区域景观进行设计,以达到更加符合大众审美标准的目的。这样一方面可以丰富人们的生活,另一方面能将文化融入景观设计,增加城市的底蕴。近几年,我国的交通运输业发展迅猛,而机场作为一种运输的重要途径,可谓是城市的一张重要名片。在机场造型的设计上,每个城市的设计者都绞尽脑汁,将本土文化和飞行文化相结合进行创作。而公共绿色空间区域的雕塑铸造景观,更是设计者重点研究的对象。基于此,该文以机场公共绿色空间的雕塑铸造景观设计为重点,论述设计中应该留心的地方和应当秉持的设计原则,以期为相关设计师提供一些新的思路,使我国的机场公共区域雕塑铸造景观设计变得更加系统化和标准化。
姚俊
关键词:文化底蕴雕塑景观设计
应用型人才培养模式下书籍装帧设计课程教学构建与实践被引量:3
2019年
高校要基于应用型人才培养模式,以培养创新型人才的教育精神为指导,构建书籍装帧课程的基本框架;营造积极、自主的学习、创作氛围,明确课堂、工作室传授、实践基地互为结合的教学方式,使作为核心的学生能够更为积极、主动地参与学习活动。在学习方面,教师要将书籍装帧课程作为教学内容,将实践活动纳入教学方式,以便学生具有更强的创新、自主设计以及实践能力,并以此作为课程核心,尤其关注培养学生的技术和能力,提高其设计意识,使其能够更好地掌握专业技术,最终成为书籍装帧设计方面的人才。
姚俊
关键词:书籍装帧
共1页<1>
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