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丁丽娟
作品数:
8
被引量:8
H指数:2
供职机构:
绍兴县实验中学
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相关领域:
文化科学
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2010
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2007
3篇
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穿越文言文这块玉米地——以《孙权劝学》为例谈初中文言文教学的策略
被引量:3
2010年
文言文是我国优秀文化的传承,它的博大精深,它的隽永内涵,就像是一片果实累累的玉米地,穿越它,即可以积累丰厚的学养,获得提高语文、人文等方面的硕大“玉米”。但在文言文教学过程中,又存在着种种困难,特别是语言的障碍很多,从字音到词义直到句子,犹如玉米地里的重重陷阱一般,学生往往望而却步。如何在有限的教学时间里,让学生能够“快速、有效”地摘到文言文这块玉米地中“又多又好的玉米”,而不被应试教学“划得伤痕累累”呢?
丁丽娟
关键词:
《孙权劝学》
玉米
优秀文化
教学时间
应试教学
把“根”留住——《记承天寺夜游》两次课堂教学的成败记
2006年
丁丽娟
关键词:
《记承天寺夜游》
课堂教学
小品文
课程改革
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声——语文课内外阅读教学有效融合的思考与实践
被引量:2
2007年
要问现在中学生的课外阅读情况如何,请先看这样一组镜头: A.周末傍晚,某学生急急地推门进家,卸下书包,往沙发上一丢,即忙打开电视机,专心致志地看起了电视连续剧《宝莲灯》。那画面五光十色,人物中西合璧,情节更是天马行空:传说中的神仙全体出动,
丁丽娟
关键词:
阅读教学
课内外
语文
《宝莲灯》
电视连续剧
穿越文言文这块玉米地——以《孙权劝学》为例谈初中文言文教学的策略
2010年
文言文是我国优秀文化的传承,它的博大精深,它的隽永内涵,就像是一片果实累累的玉米地,穿越它,即可以积累丰厚的学养,获得提高语文、人文等方面的硕大“玉米”。但在文言文教学过程中,又存在着种种困难,特别是语言的障碍很多,从字音到词义直到句子,犹如玉米地里的重重陷阱一般,学生往往望而却步。
丁丽娟
关键词:
文言文教学
《孙权劝学》
玉米
优秀文化
让课堂的每一个生命得到关爱与呵护
2007年
“把爱全都给我:把世界给了我。从此不知你心中苦与乐,多想靠近你.告诉你我其实一直都懂你………”伴随着满文军深情的歌声,一群可爱的小精灵在学了美国作家苏珊妮·凯金的《母亲的爱》后,流泻着母爱的故事:
丁丽娟
关键词:
关爱
生命
课堂
美国作家
以写解读 回归生命——记一次《醉翁亭记》的教学邂逅
被引量:1
2006年
丁丽娟
关键词:
《醉翁亭记》
教学
生命
发问
请君莫奏前朝曲 听唱新翻杨柳枝——新课程理念下的传统批注式阅读探微
被引量:2
2006年
丁丽娟
关键词:
课程理念
批注式阅读
课程改革
阅读教学
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