聂晓
- 作品数：10 被引量：17H指数：3
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- 寓美育于思想政治课教学之中
- 2010年
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过．美是一种“心灵体操”，它使我们精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。思想政治课的主要任务，就是向学生传授马克思主义的理论观点．帮助他们树立起科学的世界观、人生观和价值观。但这种教育倘若采用传统的说教方式．而不是挖掘其深刻的内涵．便会流于空泛，收效甚微。
- 聂晓
- 关键词：思想政治课教学美育苏霍姆林斯基世界观
- 提高艺术类高职高专思想政治课的教学实效性被引量：2
- 2009年
- 在深入了解高职高专学生内心世界的基础上,针对学生中普遍存在的自卑心态、学习畏难情绪、重专业轻文化的倾向,以及前途忧虑等心理问题,有的放矢,进行理论教学与课堂讨论相结合的互动式教学探索,以澄清学生认识上的一些误区,使思想政治理论课的实效性得以提高。
- 聂晓
- 关键词：高职高专思想政治课教学
- 探索问题教学法在思想政治课中的运用被引量：4
- 2010年
- 在思想政治课的教学中,尊重学生特点和教学规律,运用问题教学法,将设置问题情境,引导学生发挥主体作用,积极思维、提出问题、自主探求解决问题的答案,贯穿于教学活动的全过程,以达到帮助他们在学习知识、掌握技能和方法、培养能力的同时,树立正确思想政治观的目的,是提高思想政治课教学实效性的有益途径。
- 聂晓
- 关键词：思想政治课问题教学法实效性
- 浅论艺术类高职高专院校思想政治课实践教学体系的构建
- 2011年
- 我国艺术类高职高专教育发展迅速,其教育教学质量问题也引起人们的关注,其中一个不可忽视的重要内容就是艺术类高职高专思想政治理论课的教学。思政课实践教学环节对于实现高职高专应用型人才培养意义重大,有助于培养高素质的文化产业人才。但是,当今艺术类高职高专思政课实践教学还是存在很多薄弱环节和急需解决的问题,必须改革现有的思政课实践教学模式,增强其实效性。
- 聂晓李春艳
- 关键词：思想政治课高职高专艺术类实践教学
- 关于艺术类高职高专思想政治课实践教学的思考
- 2009年
- 针对艺术类高职高专院校学生的特殊性,对艺术类高职高专思想政治课实践教学的构成,以及课堂内外的实践性教学进行探索与思考,以期形成一些切实可行的措施,为正确引导艺术类高职高专学生的思想政治教育的发展方向起到积极的作用。这对当前加强和改进高校思想政治教育有积极的现实意义。
- 聂晓
- 关键词：思想政治理论课教学
- “思想道德修养与法律基础”课与中学德育相关课程衔接研究
- 2012年
- 大学与中学属于两个不同的教育阶段,既存在连续性又具有相对独立性。"思想道德修养与法律基础"课与中学德育相关课程既有紧密联系,又有着不同的教学目标和任务。如何处理好衔接问题,是思政课教师在教材体系向教学体系转化的过程中应当重视和探讨的问题,只有处理好这个问题才能切实提高"基础"课教学的实效性。
- 聂晓
- 关键词：衔接
- 多元文化背景下大学生理想信念教育研究被引量：6
- 2012年
- 多元文化作为符号认知与价值理念全球化的产物,一方面给大学生理想信念教育带来了难得的发展机遇,另一方面也带来了新问题新挑战,大学全体教育工作者应理直气壮又科学理性地站稳政治立场,找寻出应对多元文化冲击的理论基调与现实途径。
- 聂晓
- 关键词：多元文化理想信念大学生
- 《思想道德修养与法律基础》课教学进行心理疏导探讨
- 2012年
- 在深入了解艺术类高职高专学生内心世界的基础上,针对学生中普遍存在的自卑心态、学习畏难情绪以及前途忧虑等心理问题,在《思想道德修养与法律基础》课的教学过程中有的放矢地进行心理疏导,通过理论教学与课堂讨论相结合的互动式教学探索,帮助学生缓解精神压力、释放不良情绪、解除心理困惑、澄清认识上的误区,让学生以积极健康的心理状态投入到学习中,这样才能使思想政治理论课的实效性得以体现。
- 聂晓
- 关键词：《思想道德修养与法律基础》心理疏导实效性
- 艺术人才的培养目标——德艺双馨被引量：5
- 2012年
- 在推动社会主义文化大繁荣大发展的今天,对文艺工作者也提出了更高的要求,艺术教育则担负着培养艺术人才、传承文明的重任。但从目前艺术院校的普遍情况看,存在着重视对学生艺术技能技巧的培养,却忽略了文化修养道德修养的提高。如何在艺术教育中坚持"品德技艺兼修"、贯彻"育人为本,德育为先"的教育理念,把学生培养成为德艺双馨的艺术人才,已成为艺术院校迫切需要研究的课题。
- 聂晓
- 关键词：艺术人才德艺双馨
- 以德艺双馨为核心统领学生职业道德成长之路——对四川艺术职业学院艺术实践育德道路的总结与分析
- 2013年
- 随着社会主义文艺事业的大发展大繁荣，文化产业规模迅速扩大，文艺现象越来越成为社会的热点问题，因而文艺工作者在社会上的影响力也越来越大。而其职业道德如何将会极大地影响社会对文艺工作者的观感和看法。四川艺术职业学院作为培养实践技能型艺术人才的高等职业院校，在过去的几年中对学生职业道德培育这一问题进行诸多探索，本文对其在职业道德教育渠道的整合、实践教学的结合和校园社团的利用三方面进行了总结和分析。
- 聂晓黎瑶
- 关键词：德艺双馨艺术实践
