杨文
- 作品数：7 被引量：49H指数：5
- 供职机构：长沙师范学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校科学研究项目湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 未成年网络成瘾者的行为特点与原因分析及其对学前教育的启示被引量：4
- 2016年
- 随着互联网向低龄群体的迅速渗透,未成年人网络成瘾已日益成为一个严重的个人问题和家庭、社会问题。网络成瘾会引起各种生理、心理和社会危害,严重影响未成年人的健康发展。网络成瘾者与正常网络使用者在上网时间、场所、网上浏览内容、上网动机、对网络的态度和评价等方面存在显著差异。造成未成年人网络成瘾的原因主要涉及个人因素(如人格特点)、家庭因素(如家庭功能和亲子关系)和社会因素(如同伴关系和社会支持),以及各因素之间的交互作用。在当今这个无法回避的网络时代,随着儿童接触网络的时间越来越早,家庭与幼儿园应及早有意识地从小培养孩子对待网络的正确态度与使用网络的正确行为,其中尤其要注意培养孩子的自我控制能力,由此大大减小孩子以后沉迷于网络的可能性。
- 周梦蝶胡杰杨文
- 关键词：网络成瘾上网行为
- 从集体教学到个别化学习:幼儿园教育改革的必然被引量：8
- 2020年
- 当今时代发展对人才素质提出了新的要求,更为强调个体发展的全面性以及个体要具备终身学习的能力和品质。为适应此时代要求,幼儿园教育有必要改革当前集体教学至上的现状,从重视教师的讲授走向重视幼儿的个别化学习。个别化学习更为关注幼儿在学习过程中的主动参与和自主探究,注重对幼儿个性化学习需求的满足,能够更好地促进幼儿学习品质和能力的发展。幼儿园应加大区域活动在整个课程体系中所占的比例,完善活动课程,提升教师专业能力,为幼儿的个别化学习提供有效的外部支持。
- 杨文
- 关键词：集体教学个别化学习终身学习
- 幼儿园区域活动探析被引量：5
- 2013年
- 【摘要】随着国家大力推进学前教育的发展，幼儿教育科学化的呼声再度高涨，幼儿园区域活动以其对于幼儿独有的教育和发展价值日益受到业界重视。要提高幼儿园区域活动的有效性，必须找准其现有问题的症结所在。为此，教师应当提高认识，创设与幼儿发展相适应的活动环境，丰富活动区的材料，明确自身定位，加强指导的有效性，使活动区真正成为适合幼儿身心发展的乐园。
- 杨文
- 关键词：角色定位
- 幼儿园教师专业化的特点、困境及解决策略被引量：11
- 2015年
- 幼儿园教师专业化对幼儿教育事业具有重要意义,具有专业素质内容复杂、专业成长更多依靠经验等特点。当前幼儿园教师专业化面临着发展动力不足、培训体系不完善、培养质量不高、教师水平得不到保障等困境。需要政府牵头构建完善的幼儿园教师职业培训体系、完善教师待遇保障体系、激发教师专业发展动力,需要幼儿园教师深入理解幼儿园教师专业发展标准,主动用专业标准指导自身的专业发展。
- 杨文
- 关键词：幼儿园教师
- 世界发达国家保障学前教育发展质量的主要经验及其启示被引量：5
- 2014年
- 世界主要国家为了保障学前教育发展的质量,强调充分发挥政府的主导作用,高度重视质量监控体系建设,同时加大对弱势群体的扶持力度。为了提升我国学前教育的发展质量,有必要借鉴世界发达国家的先进经验,在具体行动中高度重视政府的作用,加强质量监控体系建设,扶持弱势儿童群体。
- 杨文
- 关键词：学前教育质量政府职责
- 农村幼儿园课程资源内涵、开发原则与基本路径被引量：15
- 2016年
- 农村幼儿园课程资源是具有区域性、自然性和多样性的幼儿园课程素材的总称,其开发应坚持教育性、有序性和生活性等原则,并遵循如下基本开发路径:首先应根据儿童发展需要,确立课程主题;其次应建立农村幼儿园课程资源开发的规范流程;再次应发动多样化的开发主体,建立农村幼儿园课程资源库。
- 杨文
- 关键词：课程资源课程开发
- “问题儿童”的孤独体验及其消解——基于现象学视角的分析被引量：1
- 2019年
- “问题儿童”往往存在着一些违规的行为,如何看待这些“问题儿童”则成为我们认识以及促进儿童发展的重要基础。“问题儿童”的出现意味着他们的行为不符合社会的要求或者说触犯了某种行为规范。从现象学视角来看,“问题儿童”的出现只是他们心里的某种体验、某种诉求得不到释放和满足,由此,他们只能通过另一种带有社会破坏性的活动来满足自己的内心需求。其中,有很大一部分的学生是因为感受到内心的孤独,正是这种孤独才导致了他们与外界进行沟通的时候选择一些极端的方式。所以,回到儿童本身,转向“问题儿童”之问题的背后,重视儿童的真实情感体验,用爱的关怀给予每一个儿童内心以温暖,才能够更好地促进儿童的健康成长和发展。
- 杨文
- 关键词：现象学孤独
