李丽
- 作品数：93 被引量：142H指数：6
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金咸阳师范学院科研基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学艺术文学更多>>
- 意译元素词命名理据研究
- 2013年
- 随着西方近代化学著作的汉译,翻译过程中的语言接触对汉语的发展与完善起到了一定的推动作用,最直接的体现就是生成了大量的意译元素词。据其翻译方式分为纯意译元素词和仿译元素词两类,分析意译元素词的命名理据有助于更好地掌握元素词的源流。
- 李丽
- 关键词：意译命名理据
- 浅议提高师范院校学生音乐综合素质的策略
- 2013年
- 随着素质教育的发展,提高学生音乐综合素质成为师范院校的重要课题。需要针对教学和实践过程中存在的各种问题,采取积极的策略,改革学习形式与课堂设置,发挥音乐在素质教育中的作用。
- 李丽
- 关键词：师范院校音乐
- 海明威情结:信任人格之殇与儿童文学阅读治疗被引量：1
- 2017年
- 根据埃里克森人格发展理论,儿童在不同的成长阶段会面临不同危机。海明威情结是儿童婴幼儿期与母亲信任关系未得到成功建立而产生的一种心理疾病。由于海明威的人生遭际充分体现了该情结特征,故心理学以此命名。通过分析海明威情结形成的原因及特质,可以选择合适的儿童文学作品,通过阅读治疗的方式,帮助儿童提高认知能力,协调自我与环境的关系,促进人格健康发展。
- 李丽
- 关键词：情志相胜童话儿童阅读
- “教师口语”课的教学模式研究被引量：5
- 2011年
- "教师口语"属应用语言学科,是在语言学等相关理论指导下培养师范生在教育、教学中口语运用能力的实践性很强的一门职业技能训练课程。从"教师口语"课的内容与特点、教学原则与方法、测评几个方面探讨该课程的教学模式。
- 李丽郭秀琴
- 关键词：教师口语教学模式
- “教师口语”网络课程之语音教学探讨
- 2016年
- "教师口语"是培养师范类院校学生教育、教学口语运用能力的实践性很强的一门职业技能训练课程。语音教学既是"教师口语"课程的重要组成内容,也是进行教师口语训练的基础。随着信息网络教育技术的蓬勃发展,语音教学的网络化成为必然趋势。依据语音教学的特点和原则,制定语音教学内容,设置语音教学环节,创新语音教学形式,可以凸显语音教学网络化的优势:强化教学互动、提升教学效果、实现教学便捷。
- 李丽
- 关键词：教师口语网络课程语音教学
- 阿拉腾奥勒声乐作品的创作风格与演唱分析
- 本文立足于蒙古族著名的作曲家阿拉腾奥勒先生及其创作的声乐作品，尝试从作品的民族性、学术性、时代性、审美思想等几个社会学科的层面为视角，对作品的创作风格、技法、艺术思想及演唱做一尝试性的分析和探究，并以此来结构全文：
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- 李丽
- 关键词：阿拉腾奥勒声乐作品民族性学术性审美思想
- 文献传递
- 纪录片在九年级上册《道德与法治》教学中的应用研究
——以纪念改革开放四十周年优秀纪录片为例
- 随着新课程改革的不断深入,人们的教育观念也逐渐发生变化。如今,人们不再“唯教材论”,而是越来越追求课程资源的多样化,纪录片作为一种生动形象且真实性较强的课程资源越来越受到教育专家的关注。使用纪录片进行教学,关键是要搜集适...
- 李丽
- 关键词：纪录片教学
- 文献传递
- 内蒙古北山羊分布现状及栖息地选择
- 北山羊(Capra ibex),隶属于哺乳纲(Mammalia)偶蹄目(Artiodactyla)牛科(Bovidae)羊亚科(Caprinae)山羊属(Capra)。北山羊分布于中亚高山地区,国内见于新疆、西藏西北部、...
- 李丽
- 关键词：栖息地北山羊
- 文献传递
- 文化遗产保护“共生模式”研究--以江西婺源为例被引量：6
- 2018年
- 文化是构建人类精神家园的重要载体,是一个国家和地区持续繁荣和有效发展的内在精神动力,它具有不可替代的作用和价值。我国文化遗产保护工作经过多年的努力取得了显著的成效,但仍存在缺乏对本土(地区)成功案例进行全面而深入的总结等问题。从江西婺源保护文化遗产的实践来看,"共生模式"被证实为行之有效的保护模式。这种"共生模式"注重对文化遗产自身生存机制问题的解决,强调文化遗产与自然生态、经济活动的整体关系,从而更加适应文化遗产的活态流变性、恒定性和整体性特征。
- 李倩李丽
- 关键词：文化遗产
- 高校声乐教学中发声技巧教学策略探析被引量：1
- 2013年
- 从有针对性地进行训练、有计划地控制进度、适时地复习所学习内容等方面探讨高校声乐教学中发声技巧教学策略。
- 李丽
- 关键词：高校声乐教学发声技巧
