刘海菊
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：梧州学院更多>>
- 相关领域：艺术轻工技术与工程文化科学更多>>
- 高校动画教学模式的创新探索——“合作网模式”被引量：1
- 2014年
- 动画专业人员过剩而人才奇缺的现象是动画教育与动画产业实际需求相脱节的结果。针对这一问题,文章通过分析我国动画产业所需求的人才与高校动画本科教育之间的矛盾,寻求适合高校动画教育新的培养模式(合作网模式),试图解决我国动画人才紧缺的状况。
- 刘海菊
- 关键词：动画动画教育
- “泛娱乐”文化下的“IP改编”动画电影刍议被引量：1
- 2017年
- "IP改编"自2015年以来成为ACGN(动画、漫画、游戏、小说)泛娱乐文化圈的一股清风,无论是由文学IP改编而来的《西游记之大圣归来》,还是由游戏IP改编而来的《魔兽》,均获得口碑和票房的双赢佳绩。如此"清风"能吹多久,圈内需冷静慎思,看到现象级作品背后的"粉丝经济"效应抑或产业链的营销新模式,以内容为王、注重创新,打造艺术精湛的动画影视作品,推动IP时代的动画影视作品走向康庄大道。
- 刘海菊梁志慧
- 关键词：动画电影
- 刘海菊作品
- 2016年
- 刘海菊
- 分形理论在平面设计中的应用研究
- 2018年
- 分形理论是分形艺术的基础和关键,它突破了传统设计理论的束缚,为设计学提供了一个全新的研究视角,使得人们可以更加简单和便捷地辨识物体、理解事物。该种艺术形式具有独特的自身属性,如不规则性、递归性、自相似性等,这些属性被广泛应用于各个领域的设计建构当中,平面设计作为视觉艺术的一个重要研究领域,应该对分形理论进行更加有效的把控。本文详细分析了分形理论的内涵、影响以及具体应用模式,对分形理论在平面设计中的实际应用产生了良好的推动作用。
- 梁志慧刘海菊
- 动画剧本课程研讨式教学探析
- 2016年
- 动画剧本课是动画教学的重要课程,它为后续动画分镜头脚本及动画角色、场景设计和flash动画课程奠定了基础。本文从三个方面来论述动画剧本的研讨式教学创新。首先,选取学生代表讲"故事",师生研讨故事内容并引出动画剧本知识;其次,组织学生观看奥斯卡动画短片,并让他们把影片转化为动画剧本内容;最后,抽取学生编写的优秀动画剧本,让学生进行角色扮演,丰富、深化剧本内容,师生共同深入研讨动画短片剧本。
- 刘海菊齐晨
- 关键词：动画剧本研讨式潜移默化
- 动画的艺术特征及在电影中的运用
- 2014年
- 针对动画的艺术特征,本文从动画的美术造型、色彩的处理、反映的精神文化以及动画的运动四个方面进行分析。由于动画具有一种艺术美,而电影能把这种美呈现出来,并能将其刻画成精彩的故事,反映出文化背景及精神内涵,因此,本文进一步探究了动画在电影中的运用。
- 刘海菊
- 关键词：动画文化
