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贾玉雪

作品数:4 被引量:4H指数:2
供职机构:安顺学院更多>>
发文基金:贵州省重点支持学科更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇对话教学
  • 1篇对话教学法
  • 1篇心理数字线
  • 1篇学法
  • 1篇数学
  • 1篇数字线
  • 1篇苏格拉底
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇小学生
  • 1篇民工
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇SNARC效...

机构

  • 3篇安顺学院

作者

  • 3篇贾玉雪
  • 2篇刘伟

传媒

  • 3篇安顺学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
大学生对农民工的内隐矛盾态度被引量:2
2015年
文章以内隐关系评估程序(IRAP)作为实验程序,选取大学生为被试,研究大学生对农民工的内隐矛盾态度。结果表明,当属性样例刺激的语义信息由白领积极/民工消极反转为白领消极/民工积极时,内隐认知评价的IRAP总效应出现了显著的下降。对IRAP的四种任务类型效应值进行分析后发现:大学生对农民工持有矛盾内隐态度,然而对白领的内隐认知评价效应值并没有显著的变化,仍然对白领持有较为稳定的积极认知评价。
刘伟贾玉雪
关键词:农民工
苏格拉底几何对话教学法在国内的应用
2015年
文章选用苏格拉底与Meno的奴隶关于几何问题的对话为研究工具,选取某校六年级的34名学生进行苏格拉底对话教学,对话严格按照苏格拉底与Meno的奴隶几何问题的顺序。对结果进行分析后发现:苏格拉底对话的跨文化、跨时间一致性,并且在苏格拉底对话关于几何问题的对话上,数学成绩好的学生和数学成绩差的学生存在显著差异。
贾玉雪刘伟
关键词:小学生数学
心理数字线表征激活对SNARC效应的影响
2017年
为验证SNARC效应心理数字线假说,研究设计了三个实验探讨心理数字线表征激活对SNARC效应的影响。实验一通过奇偶判断任务对经典SNARC效应进行重复验证;实验二通过纸笔填充任务和视觉呈现对正向(从左到右)心理数字线进行激活,研究其对SNARC效应的影响;实验三则通过与实验二类似的方法探讨反向心理数字线激活对SNARC效应的影响。结果表明:在无激活和正向激活条件下出现了经典SNARC效应,但正向激活并没有促进SNARC效应;反向激活抑制了SNARC效应。说明数字线的表征激活会影响SNARC效应,心理数字线假说在一定程度上是正确的。
贾玉雪刘伟
关键词:心理数字线
共1页<1>
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