李艳
- 作品数：47 被引量：103H指数：6
- 供职机构：长春工业大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 大学生就业对公共政策需求的研究被引量：2
- 2010年
- 近年来,学者从多角度对大学生就业难问题进行了研究,但从大学生就业对公共政策需求层面进行探讨的较少。本文从政策需求的角度出发,分析了经济调控政策、引导性政策、服务性政策、保障性政策、教育改革政策对大学生就业的影响。作为一项系统的工程,大学生就业问题涉及方方面面,要解决大学生就业难题,既要进行经济层面的产业结构调整,文化层面的就业观念的转变,更需要制度层面的人事制度改革和教育体制改革等多方面的共同努力。
- 李新李艳
- 关键词：大学生就业公共政策
- 农村集体经济财务管理创新问题研究被引量：2
- 2022年
- 乡村振兴战略的稳步实施与踏实推进,需要牢牢抓住农村集体经济这一重要组成部分。我国目前农村集体经济的发展现状仍有诸多可以改进的部分。管理主体不够专业,财务监督不到位,资金管理不规范等都严重地制约农村集体经济整体利好,让城乡统筹发展出现了马太效应。因此,本文通过完善农村财务管理体系,细化财务管理标准,创新监督探索数据共享等方式探索农村集体经济中的财务管理部分,希望为农村集体经济财务管理提供一些新的思考。
- 李艳符冬瑞
- 关键词：农村集体经济财务管理
- 新世纪高校马克思主义哲学教学的创新实践被引量：1
- 2002年
- 高校"马克思主义哲学"课是根据社会对马克思主义哲学教学的要求和大学生哲学素养形成的规律,有目的地施加教育影响,把马克思主义哲学对世界本质及人与世界关系的总体性的理论反映转化为大学生个人的世界观。在新世纪里,我们从新世纪对人才培养目标的需要出发,对"马克思主义哲学"课进行了专题教学的创新尝试,从根本上实现了对哲学教材的突破、对哲学教法的突破、对哲学考核方法的突破。
- 李艳
- 关键词：高校马克思主义哲学教学创新教学
- 实施教育创新需强化五个思维
- 2003年
- 创新思维的培养是当今人才培养的关键所在,由于教育创新涉及到多方面、多层次的创新,我们必须突破和超越原有的思维模式,在教育创新中强化求实思维、目标思维、主体思维、超越思维和辩证思维,才能在整体上全面实现教育创新.
- 曲玉萍李艳
- 关键词：教育创新创新思维辩证思维主体思维
- 高校思想政治教育创新的二维空间被引量：1
- 2008年
- 随着理论和实践的不断发展,高校思想政治教育的创新问题,成为了人们关注的热点。在现实的条件下,开拓创新空间,应从以下二个维度着手:理念空间是实现本体逻辑上的新定位,路径空间是实现运行机制上的新选择。
- 李艳
- 关键词：思想政治教育
- 论现代企业制度下的会计改革
- 2008年
- 现代企业制度的建立使企业内外部经济环境发生巨大变化,对会计工作提出新的要求。会计改革作为建立现代企业制度的一个重要环节,必须从会计管理制度、会计信息含量与质量、会计基础工作规范以及会计法规体系等方面不断完善与创新。
- 李艳纪晶华
- 关键词：现代企业制度会计创新
- 高校统计学教学方法初探
- 2015年
- 通过分析高校统计学教学面临的瓶颈问题，探讨了高校统计学教学方法，以期真正提高高校统计学教学质量，为高校教育事业的发展做出贡献。
- 李艳
- 关键词：高校统计学教学方法
- 高校思想政治理论教育创新发展的文化含量被引量：6
- 2008年
- 高校思想政治理论教育创新具有文化性质,在一定意义上,它的发展就是不断超越传统文化模式的局限,实现向新的文化模式的转换:一是文化整合功能具有意识形态性和非意识形态性双重特征,二是文化动态模式显现由单线稳定运行到混合交叉流动趋向,三是文化思维取向形成了由绝对化思维向辩证性思维的转化。在现阶段深化改革,还应扩大其文化含量:一是面向生活世界,二是提升人文精神,三是增强理论自觉。
- 李艳
- 关键词：思想政治理论教育文化含量
- 高校思想政治理论课教师创造性教学的基本内涵及特征被引量：6
- 2005年
- 高校思想政治理论课教师创造性教学具有丰富的内涵,其基本特征是目标性、主体性、超越性。
- 孙伟李艳
- 关键词：高校思想政治理论课教师创造性教学教学内容教学方法
- 论现代企业制度下的会计改革
- 2008年
- 现代企业制度的建立使企业内外部经济环境发生巨大变化,对会计工作提出新的要求。会计改革作为建立现代企业制度的一个重要环节,必须从会计管理制度、会计信息含量与质量、会计基础工作规范以及会计法规体系等方面不断完善与创新。
- 李艳纪晶华
- 关键词：现代企业制度会计创新
