刘靓
- 作品数：2 被引量：3H指数：1
- 供职机构：成都市泡桐树小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 新课程背景下的班级管理方式变革对策研究被引量：3
- 2008年
- 班级管理与课程文化有着密切的联系,不同的课程标准下有不同的班级管理方式。论文通过分析,认为建立与新课程相适应的班级管理方式是必然的,也是必要的。认为作为班级管理主体的班主任要牢固树立新课程改革的理念,自觉进行教师专业化的培训,提升自己的专业素质和管理水平;在管理的过程中,要突出学生的主体性地位;在班级管理的制度建设和班级活动开展方面,拓展班级管理的内容,建立新的班级管理机制;强调师生的平等参与和对话;注重文化在课程改革和班级管理方式变革中的重要作用。关心班级文化的建设,这对班级管理有着极为重要的作用。
- 刘靓
- 关键词：新课程改革班级管理方式课程文化
- 小学毕业,能否不考“基础知识”
- 2011年
- 近闻某地为教学质量评估举行小学毕业班抽考．抽考语文数学科不再考查“基础知识”，只针对能力进行考查。如语文书面考试不再考简单的字词句，只考两部分；一是阅读，二是作文；数学书面考试不再考纯知识性的填空、选择、判断和简单计算，主要考问题解决。这样改革旨在减轻学生课业负担．导向学科教学改革以能力为重。此动议一出，立即引起轩然大波。小学毕业考试，究竟取消“基础知识”考查行不行？
- 刘靓牛一
- 关键词：毕业班学科教学改革教学质量评估学生课业负担书面考试
